酒精资源
- 酒精中毒
- 酒精使用在线评估
- 血液酒精浓度（BAC）
- 毒品和酒精政策
- e-CHUG：电子体检，是一个简短的自我评估，为你提供准确、详细和个性化的酒精使用反馈，以及火狐体育社区的具体信息和有用资源。
- 大学医疗特赦政策
大麻资源
家庭资源
与你的学生谈论酒精和药物使用：
进行一次谈话确实会有很大的不同！虽然大多数学生表现得好像他们的家人什么都不懂，但他们实际上听到（并重视）你说的话！下面是一些帮助你开始谈话的技巧。
- 对学生的学业表现设定清晰而现实的期望是很重要的。一年级学生特别容易做出糟糕的决定，从而影响他们的学习成绩。承认有些学生选择在大学喝酒，但这并不意味着你（或学校）可以接受这种行为。研究表明，当学生知道期望时，他们会更加专注于学习，并采取负责任的火狐体育行动。
- 讨论毒品和过度饮酒的危害。让他们参与关于酒精和药物使用、酒精中毒、指定司机和饮酒游戏的讨论。讨论负责任决策的重要性（即知道如何保持安全并将风险降到最低）。记住，不是所有的饮料都是一样的。有关信息，请访问“重新思考饮酒”网站，了解饮料等同物和标准饮料的定义。
- 这是法律。未成年人使用/持有酒精，在影响下驾驶和其他药物使用/持有是违法的，并且违反了大学的行为准则。提醒你的学生，虽然有些学生在21岁之前选择喝酒，但未成年人饮酒是违法的。拥有或使用酒精或毒品的学生将受到学校的制裁，并将受到当地市政当局的法律诉讼。
- 熟悉火狐体育的酒精文化。研究表明，学生们高估了同龄人的酒精使用量，这导致了更高的饮酒率，以保持他们所认为的标准。要了解最新的研究信息，请查看社会规范网站。
- 你的学生可以去哪里寻求帮助？
回收资源
- 咨询和心理服务（CAPS）为从物质使用障碍中恢复的人提供个人和团体咨询。咨询通常包括每周一次的会议，探讨与应对困难发展有关的问题，以及学习管理情绪和情绪的健康策略。由于CAPS的短期治疗模式，当治疗被认为最合适时，一些学生将被提供校外转介，以获得更广泛的支持。了解更多关于咨询的信息。
恢复训练
- 康复教练提供指导，学习如何创造一种与同伴、家庭和社区互动的新方式。教练的目的是提供实践支持，帮助他们学习必要的技能，使他们在康复过程中过上健康而有意义的生活。如果你对接受康复指导感兴趣，请联系CAPS或参加Let 's Talk会议以获取更多信息。
恢复资源区
- 我们提供了一个位于CAPS大厅的恢复资源区。该领域提供了有关团体和支持服务的信息，以及一个康复资源库，该资源库提供有关互助组织/奖学金、酒精使用障碍、物质使用障碍和其他成瘾行为（如赌博成瘾、性成瘾、游戏成瘾等）的书籍。资源库还提供有关康复、自助和在康复中创造变化的书籍。