正式申诉必须在学生了解投诉或申诉的基础后30天内提出。我们将尽一切努力保护学生的安全，保持客观。
报告学生投诉
学业成绩的不满
关于学业成绩申诉，学生应咨询大学成绩申诉程序。
当提出正式的成绩申诉时，请注意，在学生的授予/毕业日期后30天内，学术记录将不会有任何改变。请参阅学术政策和程序中概述的大学评分标准
性骚扰投诉
有关涉及学生的性骚扰投诉程序，请参阅大学的投诉程序和流程。有关更多信息，请参阅基于性别的行为政策和程序
非年级学术课程关注
对于所有学术课程问题（与成绩无关），学生应该首先尝试与个别教师解决问题，然后是系主任或项目主任。课程和/或项目的开除程序有明确的规定，并可在网上查阅，供学生、教职员工和管理人员查阅。这些过程包括一种方法，让学生解决和改进所关注的注意领域。下面概述了解决过程的细节，供您参考。
学生必须填写学生申诉和程序表，以开始与成绩无关的学术课程问题的申诉程序。
非学术不满的理由包括但不限于以下内容：
- 任何申诉或投诉，指控任何政策，程序或做法，将干扰完成课程，学术项目或毕业。
- 任何对大学行政或行政程序、政策或火狐体育行动的不满或投诉，但下列情况除外：
- 成绩评定：对考试成绩的评定或评价
- 学术不端行为
- 与学术课程要求有关的上诉
- 对个人的不满
学业问题的解决程序（与成绩无关）
第一阶段：如果学生想要表达对学术问题的担忧，而不是对成绩的担忧，那么在可能的情况下，作为第一步，他们应该与教师或项目主任非正式地解决这个问题。在指称的事件发生后，应尽快尝试解决问题。如果学生在两周内无法联系到教师或项目主任，学生应通知部门秘书或行政助理安排会面。
第二阶段：如果学生和教师/项目主任不能达成非正式的解决方案，学生应该安排与系主任或项目主任的直接主管会面，讨论学术问题。当要求会面时，学生必须以书面形式说明他/她认为建议的解决方案不公平或不公平的原因，并指出支持他/她论点的证据。主席或主管将审查所关注的问题，并尽一切努力解决问题，并在考虑可能影响学生预期课程完成时间的决定时与学院副院长合作。
第三阶段：如果学生对系主任/主管的决定结果不满意，学生应安排与学院副院长会面。当要求会面时，学生必须以书面形式说明他/她认为决定不公平或不公平的原因，并指出支持他/她论点的证据。有关情况和系主任/主管的决定的书面报告将由系主任/主管提交给副院长。副院长将会见有关各方，审查任何支持文件，并尽一切努力以非正式方式解决问题。副院长将准备一份书面声明，咨询或将问题提交给学生主任办公室，如有必要，详细说明调查结果，并将副本提供给所有相关方。
第四阶段：如果学生对副院长的决定不满意，学生可以要求将此事提交给学院院长。院长将对这一过程进行审查，与相关方会面，并准备一份书面声明，详细说明调查结果，并向所有相关方提供副本。
第五阶段：如果问题仍然没有解决，院长将通知教务长办公室的学术问题（与成绩无关），并转发所有材料进行审查。教务长办公室将做出最终决定，并通知院长和学生。
如果您对以上信息有任何疑问或疑虑，请与CCHL副院长联系！