Lesley Sylvan博士出版了一本书，为语言病理学家提供工具，以支持所有学术水平的学生

Lesley Sylvan博士是交流科学与障碍助理教授，即将出版的《多层次支持系统：教育中言语语言病理学家的实施工具》一书的作者，该书由多元出版社出版。本书为基于学校的语言病理学家（slp）提供了详细的工具，想法和灵感，以便在多层支持系统（MTSS）框架内产生影响。MTSS框架是一个分层的支持系统，涉及多个层次的教学，旨在及时有效地满足学生的需求。与“一刀切”模式相比，MTSS的一个核心要素是为所有学生提供强大的研究型核心课程，并通过日益密集的“层次”解决需要更多支持的学生的需求。本书的重点是为基于学校的slp提供一个具体的、直接的和实用的方法，使学生在MTSS框架内有所作为。

新冠肺炎疫情凸显并加剧了K-12教育体系面临的挑战，这本书的出版恰逢其时。通过参与MTSS，以学校为基础的slp可以努力为在这个充满挑战的时期在学业上挣扎的学生做出有意义的改变。Sylvan博士在多元出版网站上发表了题为“解决公立学校面临的当前挑战：MTSS作为解决方案的一部分”的文章，进一步探讨了这一观点。

塞尔万博士的书现在可以在多元出版网站和亚马逊上买到。