硕士课程是全日制的，为期两年（6个学期），面向具有语言病理学和听力学（SLP）或传播科学与障碍（CSD）背景的学生。对于没有SLP或CSD背景的学生，硕士课程分布在8个学期。所有学生在火狐体育听力学和语言病理学中心完成一系列临床实践，并在新泽西-纽约地区的各种机构实习，包括医院，公立学校和康复设施。
要求包括至少54个学期学分，顺利完成学业
- 至少取得学术核心课程33学分（11门课程），临床课程15学分（3门临床实习课程和2门全日制实习课程），非核心课程6学分；
- 至少有400小时的临床实习，包括25小时的观察和至少350小时的研究生水平的临床实习；
- 一个顶点项目（在第一次实习前完成）和综合经验（最后两次实习）
课程列表:
| 所需的核心 | 33个学分 |
| CSND 511成人语言障碍 | 3 |
| CSND 515语音障碍 | 3 |
| CSND 517语音和发音障碍 | 3 |
| CSND 521语言病理学的临床过程和程序 | 3 |
| CSND 524吞咽障碍的评估和治疗 | 3 |
| CSND 525运动言语障碍 | 3 |
| 贯穿生命周期的补充性和替代性沟通 | 3 |
| CSND 583儿童语言障碍 | 3 |
| CSND 585流利障碍 | 3 |
| CSND 587学龄儿童的语言障碍 | 3 |
| CSND 592语言病理学研究 | 3 |
| 非核心 | 6学分 |
| CSND 500语言评估 | |
| CSDN 505 SLP辅导 | |
| CSND 512语言病理学诊断 | |
| CSND 518成人语言高级主题 | |
| CSND 520语音语言病理学听力学 | |
| CSND 523教育听力学 | |
| CSND 534临床仪器高级主题 | |
| 自闭症的评估和治疗 | |
| 儿童言语失用症 | |
| CSND 573学校演讲和语言课程的组织和管理 | |
| CSND 576听觉康复 | |
| CSND 594独立研究 | |
| CSND 598传播科学与疾病专题 | |
| CSND 601听觉处理障碍 | |
| 临床的需求 | 18学分 |
| CSND 535沟通障碍初级实习 | 3 |
| csnd562交流障碍中级实习 | 3 |
| CSND 599语言病理学高级实习 | 3 |
| csnd600语言病理学实习 | 3 |
| 选择一门有建议的课程（CSND 600可以重修）： | 3 |
| CSND 600语言病理学实习（如果没有学校选择，可以重复） | |
| CSND 603语言病理学学校实习 | |
| 总计 | 54学分* |
*缺少任何先决条件的学生可能需要多达72个学分才能完成学位
基于队列的计划进度
| 夏季开始/有背景 | Fall start/ with background | 无背景队列 | |
| 课程 | 夏天1，秋天1，春天1，夏天2 | 秋天1，春天1，夏天2，秋天2 | 秋天1，春天1，夏天2，秋天2，春天2，夏天3 |
| 现场诊所 | 秋天1，春天1，夏天2 | 春天1，夏天2，秋天2 | 夏天2，秋天2，春天2 |
| 校外实习期 | 秋天2和春天2 | 春天2，夏天3 | 秋季和春季3 |