计算机科学工作坊系列

2014 /25学年，第三学年：HUB/STD

日期	时间	事件
7月15日	上午9:00 -下午12:15	实践工作坊（共5天）
7月24日星期三	上午11点上午9时	实践工作坊（共5天）
7月24日星期三	上午11点上午9时	计算机管理员
8月20 - 22日举行	早上2点半	暑期研习班（3天）
9月24日星期二	下午5时至7时	网络、黑客和网络安全
9月18日星期三	上午11时至下午12时	计算机管理员
9月27日星期五	上午九时至下午三时	计算机系统
10月15日星期二	下午5时至7时	应用计算机：航空
10月23日星期三	下午4时至8时	黑客马拉松：注入人工智能
11月1日星期五	上午九时至下午三时	深度潜水-微比特设备
11月15日星期五	上午九时至下午三时	POCS：算法与编程
12月6日星期五	上午九时至下午三时	POCS：计算的影响
12月10日星期三	下午五点半至七点半	巴迪编程

2023/24学年，二年级：HUB/STD

日期	时间	事件
5月22日星期一	下午5时至7时	与CS标准的跨学科关系
7月11日星期二	上午九时至下午一时	AP CS暑期课程
7月25日星期二	上午九时至下午一时	AP Java暑期课程
9月19日星期二	下午5时至7时	人工智能，ChatGPT和学习的未来
9月27日星期三	上午九时至下午三时	Microbit全天工作坊
10月5日星期四	上午九时至下午三时	Arduino
10月10日星期二	下午5时至7时	解包CS标准-算法和编程
10月19日星期四	上午九时至下午三时	K-2引物PD
10月24日星期二	下午4:30 - 8:30	课程hacka -thon-灌输CS!！
11月17日星期四	上午九时至下午三时	这种
11月28日星期二	下午5时至7时	拆解标准：语言和读写能力，计算机科学中的公平
11月29日星期二	上午九时至下午三时	3 - 5级Primer PD
12月4日星期一	下午5:30 - 7:30	编码伙伴PD
12月8日星期五	上午九时至下午三时	希望号
12月14日星期五	上午九时至下午三时	Makey Makey
1月11日星期四	上午8时至下午4时	2024全民计算机科学：跨州网络
1月24日星期三	上午九时至下午三时	6 - 8级底漆PD
1月29日星期一	下午5时至7时	社交媒体：平台、神话和传说
2月1日星期四	上午九时至下午三时	这种
2月8日星期四	上午九时至下午三时	9 - 12年级计算机科学初级
2月12日星期一 2月15日星期四	下午5时至8时	CS高中教师-虚拟棒的PD
2月23日星期五	上午九时至下午三时	球面
2月28日星期三	下午5时至8时	非正式学习
3月1日星期五	下午5时至7时	Dashbots
3月4日星期一	上午九时至下午三时	拆封标准数据分析PD
3月7日星期四	下午5时至7时	实用人工智能：如何在课堂上使用人工智能（虚拟）
3月11日星期一	上午九时至下午三时	根机器人设备
3月12日星期二	下午5:30 - 7:30	巴迪编程
3月15日星期五	上午九时至下午三时	Makey makey
3月18日星期一	下午5时至7时	K-12空间科学：人工智能与数据，9位教师的视角

2022/23学年，1年级：HUB

日期	时间	事件
9月19日星期一	下午5:30 - 7:30	K2级-发现计算机系统无处不在：介绍K-2计算机科学
9月20日星期二	下午5:30 - 7:30	6 - 8年级：初学CS
10月18日星期二	下午5:30 - 7:30	3 - 5年级：通过计算思维学习计算机科学
11月7日星期一	下午5:30 - 7:30	6 - 8年级：算法与程序设计
11月14日星期一	下午5:30 - 7:30	所有年级：基于性能的计算机科学标准评估
11月21日星期一	下午5:30 - 7:30	6 - 8年级：9 - 12年级：数据分析与算法
12月13日星期二	下午5:30 - 7:30	等级K5: CS插电和未插电
1月9日星期一	下午5:30 - 7:30	K2级：模式识别和编码入门
1月21日星期六	上午九时至下午一时	计算机科学课程黑客马拉松
2月7日星期二	下午5:30 - 7:30	三至五年级：了解WWW（网络与技术）
2月22日星期三	下午5:30 - 7:30	CS之路
3月3日星期五	上午九时至下午三时	Makey Makey
3月8日星期三	上午九时至下午三时	球面
3月13日星期一	下午5:30 - 7:30	6 - 8年级：网络与技术
3月14日星期二	上午9时至11时	上午行政：发展地区在电脑科学上的使命
3月23日星期四	上午九时至下午三时	Arduino
3月27日星期一	下午5:30 - 7:30	辅导员：支持全纳CS教育
3月28日星期二	上午九时至下午一时	Piper PD

9月19日星期一：K2年级-无处不在的计算机系统：将K-2引入计算机科学

周二，9月20日：6 - 8年级：初学CS

周二，10月18日：3 - 5年级：通过计算思维学习计算机科学

11月7日（周一）：六年级至八年级：算法与编程

11月14日星期一：所有年级：计算机科学标准的基于绩效的评估

评估是了解学生在任何领域能力的关键。在计算机科学中，这一点尤为重要，因为学习能力往往是建立在先前学习的技能之上的。

在本次研讨会中，教师将参与讨论并设计基于绩效的学习机会和评估，以进行学习评估。重点将放在形成性评估上，这样你就可以设计支持性的反馈循环

11月21日星期一：6 - 8年级：9 - 12年级：数据分析和算法

我们的世界正淹没在数据之中。计算机科学中增长最快的领域之一是数据科学——研究我们如何处理数据。这种专业发展经验将向教师介绍数据科学，以及算法和编程如何与之相关。

我们将讨论人们目前处理数据的创新和有效方式，算法如何影响数据以及我们如何理解使用数据的技术的行为。

这个PD是专门为教高中生的老师准备的，但任何人都欢迎。虽然不需要计算机科学编程经验，但我们将以假设您了解编程基本概念的方式讨论主题。

12月13日星期二：K5年级：CS插电和不插电

电脑，无处不在的电脑——现在我们用它们做什么？绝大多数情况下，有一种推动学生使用计算机的趋势，但许多计算机科学可以在没有计算机的情况下教授。这些“不插电”的技巧对年龄较小的孩子特别有效，可以吸引那些没有正常学习的学生，他们可能有语言障碍，或者可能不喜欢电脑，或者认为电脑不适合他们。

他们可以帮助这些学生参与个人和团体活动，玩游戏和参与有助于他们的社交和情感学习的活动-同时解决新泽西学习标准！这节课专门针对K-5教师，但对所有人开放，将关注“不插电”的计算机科学活动，然后将它们与“插电”概念联系起来。不需要编程或计算机科学经验。

1月9日星期一：K2年级：模式识别和编码入门

电脑，无处不在的电脑——现在我们用它们做什么？绝大多数情况下，有一种推动学生使用计算机的趋势，但许多计算机科学可以在没有计算机的情况下教授。这些“不插电”的技巧对年龄较小的孩子特别有效，可以吸引那些没有正常学习的学生，他们可能有语言障碍，或者可能不喜欢电脑，或者认为电脑不适合他们。

他们可以帮助这些学生参与个人和团体活动，玩游戏和参与有助于他们的社交和情感学习的活动-同时解决新泽西学习标准！这节课专门针对K-5教师，但对所有人开放，将关注“不插电”的计算机科学活动，然后将它们与“插电”概念联系起来。不需要编程或计算机科学经验。

1月21日星期六： 计算机科学课程黑客马拉松

老师们和管理者们，带来你们对K-12学生学习动机的了解。火狐体育将带来计算机科学和教育专家。我们将一起为所有年级的课程集思广益，以帮助教师了解新的新泽西州教育部计算机科学学生学习标准。

我们将开发新的教学模块，并查看已经开发的模块，并对其进行修改，以适应新泽西的学生。我们还将为您准备其他惊喜，包括嘉宾演讲和赠品！

2月7日，星期二：3 - 5年级：了解WWW（网络和技术）

现在的学生比以往任何时候都更多地使用万维网和互联网进行交流、社交、做作业、玩游戏和娱乐。本专业发展经验将回顾万维网和互联网的基础知识。

接下来，我们将演示练习和资源，以帮助您的学生安全有效地浏览万维网。欢迎所有老师参加，但这些活动是针对小学生的。

2月22日星期三：CS之路

来加入我们，与未来的计算机科学家和那些已经在这个行业的人进行一个晚上的互动。来自大学的故事：本科生进入和进入计算机科学研究和他们的职业轨迹的故事。来自霍华德大学和火狐体育的小组成员：我是如何进入这个行业的？如何将计算机科学应用于该行业的职业发展？来自NextGen Studios、b谷歌等公司的小组成员。与管理人员和老师共进晚餐，与小组成员讨论，并与您的同龄人和学生分享知识。

3月3日星期五：Makey Makey

来加入我们，与来自Makey Makey， Sphero, Kibo， Arduino的专业开发提供商和公司代表进行互动

与管理人员和老师一起共进晚餐，与小组成员进行讨论，随后是分组会议，您将看到这些设备的实际应用。在晚上结束的时候，带着知识离开，以便能够决定你可能想要为你的教室或学区购买哪些设备。

3月8日星期三：球体

来加入我们，与来自Makey Makey， Sphero, Kibo， Arduino的专业开发提供商和公司代表进行互动

与管理人员和老师一起共进晚餐，与小组成员进行讨论，随后是分组会议，您将看到这些设备的实际应用。在晚上结束的时候，带着知识离开，以便能够决定你想要为你的教室或学区购买哪些设备。

3月13日，周一：6 - 8年级：网络与技术

网络与技术是比较具有挑战性的标准之一。学生们每天都在使用网络，但对它们知之甚少。这一专业发展经验将着眼于理解网络的基础知识：什么是网络，什么是创建网络的技术，我们如何维护网络以及计算机如何在网络上相互作用。我们将努力理解TCP/IP、协议和分组交换。

星期二，3月14日：上午管理员：发展地区在计算机科学方面的使命

新泽西州计算机科学教育标准为所有学区提供了一个机会，让他们考虑自己在该地区计算机科学领域的地位。然而，伴随着机遇而来的是课程设置、教师专业发展和学生支持方面的挑战。

密歇根州立大学教育学院的教职员工将领导这次讨论，让学校管理人员研究如何利用这一机会，同时整理地区资源，为他们的地区创造最佳的计算环境。本警备仅限于学区领导人员

3月23日星期四：Arduino

来加入我们，与来自Makey Makey， Sphero, Kibo， Arduino的专业开发提供商和公司代表进行互动

与管理人员和老师一起共进晚餐，与小组成员进行讨论，随后是分组会议，您将看到这些设备的实际应用。在晚上结束的时候，带着知识离开，以便能够决定你想要为你的教室或学区购买哪些设备。

周一，3月27日：辅导员：支持包容性CS教育

计算机科学有许多学生支持的挑战。众所周知，该领域在支持多样性和为来自各行各业的学生提供公平机会方面面临挑战。在这个专业发展研讨会上，我们将讨论如何支持学生对计算机的兴趣——从SEL需求到基于性别、种族、社会经济地位、特殊教育分类和英语学习能力等不同人口统计数据的需求。

欢迎学校辅导员、行政人员、心理学家、个案工作者、儿童研究小组成员和教师作为这些支持。

3月28日星期二：Piper PD

本PD是对Piper计算机的介绍。在构建计算机之后，学生应该达到的目标是什么？对计算机组件的概述，以及促进学习的最佳实践，所有这些都是在参与构建计算机本身的实践活动以及一旦构建完成就参与计算机学习程序的过程中完成的

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2022/23学年，第一学年：标准

日期	时间	事件
10月26日星期三	下午5时至6时30分	数字公民
3月8日星期三	上午九时至下午三时	设备演示（Kibo, Sphero, Makey Makey）
3月22日星期三	下午5:30 - 7:30	用CS解决现实世界的问题

10月26日星期三：数字公民

3月8日星期三：设备演示（Kibo, Sphero, Makey Makey）

来加入我们，与来自Makey Makey， Sphero, Kibo， Arduino的专业开发提供商和公司代表进行互动

与管理人员和老师一起共进晚餐，与小组成员进行讨论，随后是分组会议，您将看到这些设备的实际应用。在晚上结束的时候，带着知识离开，以便能够决定你想要为你的教室或学区购买哪些设备。

3月22日星期三：用计算机科学解决现实问题

从使用谷歌地图构建旅行到在LinkedIn或Facebook上寻找共同的朋友或同事，以及确保你最喜欢的视频流媒体平台提供你的疯狂系列没有任何延迟，图表和搜索算法在所有这些中发挥着关键作用。

了解个体如何移动和互动是更好地建立全球流行病模型的关键，并使我们能够更好地理解蚁群等复杂系统。在这里，计算机科学，通过大规模的模拟，使我们能够大规模地模拟复杂性。

在本节课中，我们将从几个计算机科学概念开始，如路径规划、图搜索和并行计算，以及我们如何在现实世界中使用它们的例子，并考虑如何将这些主题纳入课堂活动

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2022/23学年，1年级：HUB PLC

日期	时间	事件
8月3日星期三	上午九时至下午一时	定位与计算机系统
9月7日星期三	下午5:30 - 7:30	计算机的影响
10月12日星期三	下午5:30 - 7:30	与标准PLC公司联合
1月4日星期三	下午5:30 - 7:30	课程规划，工作组更新
2月15日星期三	下午5:30 - 7:30	课程规划，工作组更新
3月29日星期三	下午5:30 - 7:30	联合公司

学年2022/23，第一年：STANDARD PLC

日期	时间	事件
8月3日星期三	上午九时至下午一时	介绍，开箱标准，CT
9月14日星期三	下午5:30 - 7:30	期望库，课程计划
10月12日星期三	下午5:30 - 7:30	与Hub/ CS Primer/联合会议
11月16日星期三	下午5:30 - 7:30	评估
1月11日星期三	下午5:30 - 7:30	工作组更新，课程计划调整
2月8日星期三	下午5:30 - 7:30	异步画布编目（虚拟）
3月15日星期三	下午5:30 - 7:30	更新和审核文件，制定Y2计划。
3月29日星期三	下午5:30 - 7:30	联合公司

2022/23学年，第一年：职前培训

日期	时间	事件
1月24日星期二	下午5:30 - 7:30	CS和移民援助简介
1月26日星期四	下午5:30 - 7:30	CS和移民援助简介
3月14日星期二	下午5:30 - 7:30	计算思维
3月22日星期三	下午5:30 - 7:30	用CS解决现实世界的问题

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