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保护平等的教育机会
残疾学生可能有权参加其他考试安排，以提供平等的机会来展示他们对课程材料的掌握程度。学习的有效测量是教育过程的重要组成部分。某些残疾的影响可能会影响课堂评估措施的准确性，因此，如果没有适当的便利，一些学生无法得到公平的评估。这些修改不应改变考试内容，而考试内容是衡量课程目标是否达到的标准，但可能会改变学生展示其对目标掌握程度的非相关程序。
保护学术水平
对程序的修改不能降低学术标准，也不能因为给予任何学生竞争优势而损害公平。相反，它们应该用于消除由于测试方法或环境与个人特定残疾之间的不兼容性而导致的竞争劣势。
考试修改类型
- 在减少干扰的环境中进行测试
- 在大多数情况下，测试时间延长了1.5倍（某些残疾可能需要额外的测试时间）
- 提供读者、抄写员或手语翻译
- 辅助技术的提供，如计算机、计算器或闭路电视
- 提供替代格式，如大字体或盲文
- 其他合理安排
考试材料安全与管理
监考所用考试材料的安全对刚果民主共和国工作人员至关重要。在DRC进行考试的教师负责选择将考试材料送到DRC和从DRC返回的程序。在收到考试材料后，DRC负责在考试管理之前和期间以安全的方式维护考试材料。DRC考试管理程序旨在阻止和发现学术不端行为。在进入考场之前，学生必须将所有物品（背包，书籍等）交给DRC工作人员，并定期对学生进行监控，以防止学术欺诈。如果一个以上的学生必须在同一间教室参加考试，则DRC的一名工作人员将全程监考。
学生和教师使用DRC进行测试安排的责任
使用DRC提供考试住宿的学生和教师负责遵循指定的程序。学生负责安排考试住宿。该过程首先与刚果民主共和国工作人员举行会议，以确定适当的住宿条件。指定的DRC顾问将为学生提供住宿申请表，以验证特定住宿的需求。学生必须将此表格提交给导师，并及时要求住宿。在提出住宿要求后，教师和学生应该充分讨论并就需要哪些考试住宿达成一致。教师可以独立提供要求的住宿，或者如果无法这样做，可以使用DRC提供测试住宿。如果考试由DRC管理，学生和教师必须在考试前至少三个工作日通过AIM提交替代考试申请。
学院必须完成替代测试协议，在适用的情况下为所有课程测验和考试提供测试条件。可以使用住宿通知电子邮件中提供的链接访问该协议，或者登录AIM的教师门户网站。提供测试住宿必须与DRC批准的住宿通知一致。请注意：教师可以在学生提出测试要求之前完成测试协议；但是，学生必须申请AIM的测验/考试才能参加DRC考试中心的考试。
替代考试要求
残疾资源中心将为残疾学生提供其他考试安排，这些学生需要这种住宿，而教授由于时间和空间的限制而无法为他们提供住宿。学生有责任在考试前至少三天填好此表并交回办公室。
教师有责任通过自己选择的方式安全、及时地提交考试材料；但是，不建议使用校园邮件。强烈建议决定与参加考试的学生一起发送测试的教师将材料密封在信封中，并签名并注明发布测试的日期和时间。还请注意，残疾资源中心将不接受考试。