教学完全在线，实时同步上课，遵循公布的时间表。学生应通过视频会议技术参加所有同步会议。
- HAWKSYNC 100% -在线安排所有每周联系时间。
- HawkSYNC 50%: -每周在线安排的接触时间的一半。
教师角色与经历
- 根据发布的时间表，同步或同步/异步混合提供课程材料。
- 没有课程表。
学生角色与经历：
- 期望定期在线出席现场会议。
- 按时完成课外作业。
- 需要使用强大的WIFI和一台带麦克风和摄像头的电脑进行视频会议（例如，Zoom）和课外作业。
规划和设置考虑因素：
- 你对视频会议的出席率有什么期望？用视频?还是聊天出勤率？)
- 同步会话的目的和目标是什么？考虑一个翻转课堂模式，其中课堂材料在上课前交付，视频会议同步会议是为了参与，激励，学生说话和提问。
内部链接
外部链接
- ACUE的在线教学工具包
- 亚利桑那州立大学的在线学习工具包设计
- 西北大学同步会话的最佳实践
- 斯坦福在线高中（同步在线教学二十年以上）：在线课堂的有效最佳实践
- 范德比尔特在混合和物理远程教室中的主动学习
- 宾夕法尼亚州立大学：同步强b>(视频课；文字材料;幻灯片)
- 马萨诸塞大学/阿默斯特学院远程教学中的学术诚信
- 给教师的提示，定量教学工具：白板，方程式应用程序，数学迷你课程和形成/评估选项
07.21.22 SR更新