（摘自《大学行为准则》）
最低处罚：留校察看；最高处罚：开除。
学术不诚实是指学生企图提交1)由他人完成的作业而没有适当的引用，或2)在完成作业时给予其他学生不适当的帮助，如抄袭。任何学生不得有意或有意地在任何需要独立作业的测试或考试或任何学术练习中给予或接受帮助。这包括但不限于使用技术（即即时通讯、短信或使用照相手机）或任何其他未经授权的材料，或在未经教师明确许可的情况下在测试或考试中提供或接受帮助。以下是学术不诚实的例子：
- 抄袭其他学生的论文。
- 在考试或考试中使用未经教师许可的材料。
- 未经导师许可，在考试期间与他人合作。
- 明知是非管理考试内容的全部或者部分而取得、使用、买卖、运输或者索取的。
- 强迫他人获得非管理的考试、考试或者获取有关该考试、考试的信息。
- 代替其他学生或允许他人代替自己参加考试或考试。
- 更改考试答案，然后声称教师对考试或考试的评分不正确。
- 合谋或购买学期论文：合谋，即未经授权与他人合作准备学分作业，是学术上的不诚实行为。火狐体育禁止准备出售和/或随后出售任何学期论文、论文、论文、论文或其他作业，并且知道该作业将全部或部分提交以获得学分。
- 剽窃：剽窃的定义是使用他人的话，就好像他们是你自己的，无意或其他，和未经承认的合并这些词在自己的工作学术学分。抄袭包括但不限于在没有适当引用的情况下，将他人的复制、部分复制或部分改写的作品作为自己的项目、论文、报告、测试、程序、设计、图片、图像或演讲（无论来源是印刷的、以手稿形式或电子媒体的版权形式）提交。引用或改述的作品必须注明出处。上述学术不诚实规则适用于评分、未评分、小组、个人、书面或口头作业。书面作业的以下指导方针将有助于学生避免抄袭：(a)必须通过包括所有参考作品的参考书目来承认对背景信息和数据的一般负债；(b)对某一特定观点或从另一文本中连续引用四个或四个以上单词的具体贡献，必须在脚注或尾注中注明实际来源。从文本中引用四个或更多单词也必须使用引号表示；(c)如果项目工作完全或部分复制他人的工作，且不加引用，其程度超过普遍接受的程度，则将被视为抄袭。不加引用的模仿的允许程度因学科而异。学生在抄袭别人的作业前必须咨询他们的导师。(d)从互联网/网站获取的信息必须注明出处，否则将被视为抄袭。(e)伪造或捏造任何信息、数据或引用。(f)未经课程导师事先许可，在一门以上的课程中提交相同或类似的论文以获得学分。
纪律案件的裁决-学术
学生因学术不诚实而受到纪律处分。教师在解决学术不诚实投诉的过程中发挥着不可或缺的作用。
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- 教员有不诚实的嫌疑或信息时，应首先与所涉学生讨论此事。
- 然后，教师应与系主任讨论情况。
在部门层面，可选择下列其中一项：
(a)对于在实践中出现错误而不是故意犯错的学生，或者在似乎需要宽大处理的情况下，教师在与主席协商后，可以采取他们认为适当的以下任何一种做法：(i)将问题作业评为“零”或“不及格”（ii）允许学生证明他/她可以通过自己的诚实努力完成作业。
(b)对于明显的作弊行为，或者不需要宽大处理的行为，教师在与主席协商后，可以采取以下两种做法中的一种或两种：(i)将问题作业评为“零”或“不及格”（ii）给该课程打“F”分。（在任何课程期间，学生应有权留在班上，直到或除非被勒令休学或休学。）
(c)如果因学术不诚实而被评为“F”，教师应立即发送一份请求，要求在学生的记录上标注“F”。该请求应送交助理书记官长Cardrienne McDonald女士。
- 教职员工可以联系大学学生行为主管报告学术不诚实的情况。该学生的名字将被列入大学学术失信名单，该学生将收到有关上述行为的正式电子书面通知。如有先前的学术不诚信记录，个案将交由校长裁决。如果学生之前没有任何学术违规行为，那么当前的违规行为可能会在系一级进行处理。院长或其指定人员将遵循非学术案件的裁决程序。
在行为层面上，教职员工有以下选择：
(i)将该学生的名字添加到学术不诚实学生的官方名单中。被举报的学生将收到有关这一行为的通知和推荐的资源。没有采取其他正式的行为火狐体育行动。
（ii）将该学生的名字添加到学术不诚实学生的正式名单中，并将案件提交给大学学生行为主管进行裁决。教员可能被要求在行为过程中作证。
（iii）对于任何一种行为选择，学院将向大学学生行为主任提交文件副本和/或详细报告，以备正式记录。