订婚

大学画廊每学期提供各种教育和公共项目。这些学习、发现和丰富的机会包括以互动讨论为基础的展览、研讨会和定制体验之旅。下面列出了我们与社区互动的方式。

有兴趣参观画廊的班级、社区团体、学生组织和11人或以上的团体应填写下面的团体参观申请表。我们需要提前两周通知团体和班级访问，不能保证意外访问或临时访问的住宿。

课程合作

大学画廊拥抱与所有学术部门和项目的教职员工合作。我们探索如何在我们的展览和课程内容之间建立相关的课程联系。这些课堂访问是根据相关教授的需求和兴趣定制的，欢迎并鼓励所有学科的教师通过安排访问将他们的课程带到画廊。

我的学生们玩得很开心，对当前的展览也学到了很多。

过去的课堂访问包括……

多萝西·罗杰斯，教育基金会教授，带来了两个课程，教育的哲学取向和美国教育的历史基础，学习更多的视觉思维策略和如何写墙上的文字，从大学画廊的学生雇员。

艺术与设计教授安德鲁·阿特金森（Andrew Atkinson）带着他的数码照片和成像课程来探索Ajamu Kojo艺术作品背后的过程。大学画廊的学生员工利用教育空间打开了Mischtechnik，并解释了幕后的镜头。

视觉艺术老师Janet Rush和丹泽尔华盛顿艺术学院7-12年级的学生一起参观了由大学画廊的学生员工和艺术与设计系的教师带领的展览。他们还创作了艺术来回答“你希望别人怎样记住你？”，在教育空间。

艺术与设计学院李思珠教授和来自Perpetual Drawing and Space的学生们在了解了艺术家Ajamu Kojo在我们的教育空间的实践之后，来到了画廊，参与了艺术家作品的观察绘画。

社区团体

大学画廊欢迎社会各界参与我们的展览和节目，并定期为以下观众提供服务：

• 幼儿小组
• 成人及长者组别
• 企业及商业团体
• 非营利组织
• 大学，初中，高中，以及这些机构内的俱乐部

每次访问都是根据团体的需要和兴趣量身定制的，并且可以包括各种活动。参观高中有机会与招生人员、相关教师见面，并参观校园，同时体验画廊的展览。其他可能性包括现场表演、艺术创作活动、寻宝游戏、互动体验等等。团体组织者可以在提交我们的团体访问申请表时表达访问的目的和对特定活动的兴趣。

包括产品

除了亲身参观外，艺廊亦举办以下活动，为期一年：

• 虚拟产品，包括：
  • 您可以在我们网站的相关展览页面上查看过去和当前展览的影像。参观者可以通过数字方式参观我们的展览，也可以使用我们的团体参观申请表安排一个时间进行有导游的虚拟参观和其他活动
  • 关于过去和当前展览的在线演示和指导讨论，和/或通过Zoom进行的永久收藏的策划主题选择
  • 公共项目以虚拟方式进行（通常在我们的展览空间提供直播选项），并记录在我们的YouTube上
• 非现场项目，包括：
  • • 向学校、非营利组织和其他团体做报告
    • 艺术创作工作坊及其他教育活动

学生就业机会

学生在大学画廊的运作中起着至关重要的作用。我们的学生员工在博物馆实践中参与体验式学习，并根据他们在游客服务、社交媒体、教育、藏品管理、编程等方面的技能和兴趣被分配到特定的角色。我们目前的学生团队学习各种学科，从政治学到动画再到工商管理。我们目前为联邦工作学习候选人提供职位，并为课程学分提供实习机会。

请登录Handshake了解更多有关这些机会的信息，并申请大学画廊学生团队的职位。

访问计划

大学画廊获得了新泽西州戏剧联盟和新泽西州艺术国务委员会的ADA批准，并定期与服务于各种残疾和特殊需要的人的组织合作。我们的主要展览空间，乔治·西格尔画廊，是一个轮椅无障碍设施。除了提供以讨论为基础的展览之旅外，我们还为有特殊需要的人提供各种住宿。