春季教学座谈会

9:15am

主题演讲：生成式人工智能与高等教育主讲人：Sid Dobrin

在过去的24个月里，在美国（坦率地说，在世界其他地方）最紧迫的对话之一是关于一种名为“生成式人工智能”（GenAI）的技术的出现及其影响。虽然这项技术并不新鲜，但它的广泛采用和使用已经引起了人们的热情，在某些情况下，人们对它对我们工作、交流和生活方式的影响感到恐慌。因此，毫不奇怪的是，几乎全国的每一所大学目前都在重塑高等教育，努力利用GenAI的力量，并保留传统学术实践和价值观的相关方面。从在课程中定义和整合“人工智能素养”，到重新思考我们教学的基本内容和方式，教育工作者正面临着一系列关于技术、知识和人类智能之间关系的棘手问题——所有这些问题都是在学生迅速采用和使用人工智能的过程中出现的。本次演讲将开始揭开许多新兴技术的神秘面纱，并将解决教育工作者对人工智能和GenAI技术所表达的许多担忧，以引发关于人工智能/GenAI与高等教育传统和目标之间关系的讨论。

上午10:30

在这个时间段，我们将提供两个并行的会议。阅读下面的会话描述，以确定哪个会话可能最感兴趣！

1 .生成式人工智能教学：实现人工智能素养和设计教学大纲政策演讲者：Joe Yankus

随着人工智能在教育中的不可避免地增加，获得人工智能素养使教师能够更有效地理解其在教学和学习中的潜在作用。本次研讨会通过提供如何在课堂上最有效地整合和使用人工智能的多种框架，努力揭开人工智能技术的神秘面纱。从完全禁止AI使用到允许无限制使用，我们还探讨了开发自己的AI教学大纲政策的各种观点。

2。制作成功课程包括新火狐体育火狐体育教学大纲主持人：阿比盖尔·亨特和特里·斯特科维奇

从创建公告到设计课程登录页面，本课程将为您提供所有您需要的工具，以建立一个坚实的，可访问的画布课程，并结合新的火狐体育火狐体育教学大纲。我们还将分享画布技巧和技巧，以确保您拥有有效和高效地准备春季课程所需的一切。

十一点半

在这个时间段，我们将提供两个并行的会议。阅读下面的会话描述，以确定哪个会话可能最感兴趣！

1 .让我们参与：学生参与技术和策略的实践演讲者：克里斯·彼得里洛和乔·罗素

想在这学期尝试一些更活跃的活动吗？加入我们的实践课程，演示如何将学生参与的机会整合到您的课程中，无论是在线教学还是面对面教学。我们将尝试学生参与策略，同时演示四种通用技术，您可以将其集成到您的课程中：Padlet， Hypothesis， Poll Everywhere和Lucid。最后简要讨论一下设计学生参与体验的动机和考虑因素。

2。紧跟画布上的新事物主持人：Pam Fallivene和Dan Stratthaus

第一天的课程为整个学期奠定了基调。本工作坊将提供简单易行的策略，帮助您培养学生的归属感。

一点钟

在这个时间段，我们将提供两个并行的会议。阅读下面的会话描述，以确定哪个会话可能最感兴趣！

1 .画布功能测试：Khanmigo的预览-人工智能工具，以提高学习主持人：Joe Yankus和Patrick Scioscia

这个实践课程探讨了如何利用Canvas中的Khanmigo AI工具来计划学习活动，创建课程内容，并为不同的学习者量身定制作业。参与者将有时间独立测试这些工具，提供书面反馈，并参与讨论它们的有效性和可能的教学用途。

2。画布中的可访问性主讲人：Abigail Hunte

通过包容性设计策略增强教学能力，确保所有学习者都有平等的学习机会。在本课程中，您将发现简单而有效的方法来使用Canvas来支持所有能力的学生。探索现实世界中不同学生需求的例子，深入了解不同格式（文本、视频、音频）的可访问性最佳实践，并了解可以增强课程可访问性的工具。

下午2:00

在这个时间段，我们将提供两个并行的会议。阅读下面的会话描述，以确定哪个会话可能最感兴趣！

一、您的课程设计启动平台：从哪里开始，将课程改为14周或7周演讲人：何金霞、姚倩

你是否准备教授一门新的课程，重新设计现有的课程，或者调整你的课程以适应即将到来的14周或7周的形式？加入我们的研讨会，学习有效的课程设计模型和优先学习成果的策略。本工作坊将指导你使用逆向设计、修改作业和最大化指导来调整你的课程。我们将介绍翻转课堂、团队合作以及利用Canvas评估工具进行有效评分等策略。

2。掌握画布成绩册主持人：帕姆·法利文和阿比盖尔·亨特

了解如何设置画布评分簿，使用作业组分配权重，输入成绩并提供学生反馈。本次研讨会还将演示如何隐藏/取消隐藏学生的成绩，设置评分政策以及从学生的角度查看成绩簿。