定期的实质性互动

当在线教学时，你需要有意识地在课程中表现得活跃和在场。学生可能看不到老师在课程设计过程中投入的时间，也看不到老师在屏幕后面监控课程活动。学生想要感受到与老师的联系，这种联系对学生的学习经历和结果有影响。

• 主持在线办公时间和同步会议：可以在办公时间安排会议，也可以使用Canvas中的Zoom集成或其他工具在私人会议时间安排会议。有些学生可能无法在常规办公时间见面，所以灵活性是关键。
• 计划消息和公告：您可能需要定期发送消息（即在每个模块的开始，中间和结束）给所有学生，选定的团体或个人，以提供额外的信息，反馈或建议。这有助于保持你的课程充满活力，让学生在会议或活动之间感受到老师的存在。如果你想了解更多关于这个主题的信息，我们推荐Nathan Pritts在《Faculty Focus》中使用公告来给你的在线课程赋予叙事形式。
• 提供持续的反馈和强化：反馈和强化可以有多种形式；电子邮件沟通，录音对作业的评论，或对讨论和课堂项目的评论。一项研究发现，在探索的12种促进策略中，教师对问题的及时回应和教师对作业/项目的及时反馈在所有四个构式（教师在场、教师联系、参与和学习）中都被评为最高。
  • 考虑在Speedgrader中提供学生提交的视频反馈！

研究表明，在任何课程中，创建一个教师在场都可以极大地提高学习体验！使用视频和多媒体是教师建立教师形象和提高学生参与度的绝佳方式。

• 录制一段欢迎视频：在课程开始之前，你可能会发现在课程的主页上展示这段视频会很有帮助！这将使你有机会介绍你自己和你的教学策略，并建立你对学生的期望。
• 使用视频和音频技术来展示课程材料：这有助于与你的学生建立和保持更私人的联系，因为他们可以在屏幕上看到你，并把你当作他们的老师。
• 整合协作工具：协作文档，如谷歌Docs上的共享笔记或Padlet板上的头脑风暴会议，有助于将每个人聚集在一起协作并向更大的团队分享。另外，投票技术是一种很好的方式，可以吸引许多学生，并相当快地评估整个学习过程！

在课程开始的时候花点时间让你和你的学生相互了解，这会加深你们之间的联系，增加你们的参与度。在整个课程中，要有意识地保持一种社区意识！

• 花时间建立课堂规范：你希望学生如何提问？你会使用聊天工具吗？出席和参与的期望是什么？对于相机的使用，人们应该抱有怎样的期望呢？明确并支持学生以你认为对他们有帮助的方式参与。
• 促进以学生为中心的学习和协作：小组工作的一些例子包括通过案例研究、进行小组演讲或协作创建产品。可以建立画布组来促进组间的交流和协作。对于有实时聚会的课程，可以考虑利用大家在一起的时间来学习，并获得对任务的反馈。
• 为学生提供持续的支持：在课程中可能会有困难的时候，比如学期中最忙的时候，当你达到预期的瓶颈时，或者当较大的作业到期时。在这些挑战中支持学生的一些想法是建立同步的工作会话，与学生一起检查并给出进度反馈。教师们还创建了公告信息，其中包括简短的鼓舞人心的话以及成功的技巧和窍门。定期邀请学生联系并分享你喜欢的联系方式。要求学生（单独或小组）注册虚拟办公时间。

课堂讨论活动使在线课程的学生能够在与同学和老师交流的同时，分享他们对课程内容的看法和反应。它允许更流畅的思想交流，这在作业和考试中很难捕捉到。为了加强讨论，考虑使用Padlet或Hypothesis作为Canvas讨论工具的替代或补充，以促进更大的参与。

• Padlet: Padlet是一个在线协作公告板，允许学生通过发布文本、链接、图像、视频等方式进行互动！支持跨不同模板讨论的替代版本，例如时间轴、墙壁等。
• 假设：假设是一个社会注释工具，它连接学生分享关于一篇文学作品和/或多媒体中的特定段落的想法和想法。你可以使用这个工具让学生用问题和见解注释课程阅读材料。

学生可以利用生产力/协作工具在小作业或较大的分块项目上进行协作。实现在线小组作业需要考虑到学生的可用性和时间管理方面的各种因素，特别是在异步在线课程中——有关更多信息，请参阅ITDS团队合作和协作资源。以下是一些推荐的同侪协作工具：

• 谷歌工作区：谷歌工作区是一套协作工具，包括文档、幻灯片、表格等。
• Lucid Spark: Lucid Spark是一个同步工具，用于自由形式的白板活动，如思维导图、头脑风暴或协作。所有Canvas用户都可以免费访问Lucid。
• Canvas Groups: Canvas中的本地组工作区功能，使组能够进行通信、共享文件、公告等。

当协同完成时，思维导图可以促进集体知识的构建和分析。思维导图是一种帮助学生可视化和分析困难概念的策略。从提示或主题开始，学生识别支持主题或子主题，并使用分支，颜色和插图（或其他媒体）说明联系。学生可以在小或大的小组中创建思维导图，以帮助进行头脑风暴，生成大纲，创建演示文稿或反思材料。请参阅ITDS思维导图网页，了解更多关于思维导图的知识，并比较我们为这一策略推荐的工具。