思维导图工具
思维导图是一种帮助学生可视化和分析困难概念的策略。从提示或主题开始，学生识别支持主题或子主题，并使用分支，颜色和插图（或其他媒体）说明联系。思维导图对于组织与主题相关的想法和想法非常有用，但也可以用来帮助分析和批评材料，鼓励更深入的思考和理解困难的概念。下面列出了一些思维导图可以发挥作用的活动：
- 反射
- 头脑风暴
- 项目组织或概述
- 沉默的讨论
- 参数规划
- 笔记/学习
思维导图被证明有助于提高学生之间的参与度、创造力和协作性（Rosba et al., 2021）。此外，研究支持思维导图可以帮助学生理解长期课程，增加参与，并加强同伴交流，如果合作的话（Lubov Vorona-Slivinskaya & Olga, 2020）。
有一些免费的在线思维导图工具可以用来促进独立或协作的思维导图。下面列出了两种建议的思维导图工具。它们都是基于网络的平台，并且对移动设备友好。查看下面的图表以获得更全面的工具比较。此外，考虑注册思维导图研讨会来学习更多！
| Padlet (授权) |
Lucidchart （Canvas用户免费） |
|
| 每个董事会的参与者 | 无限的 | 无限的 |
| 董事会限制 | 无限的 | 无限的 |
| 模板库 | 没有* | 是 |
| 支持媒体 | 从计算机上传文件，从网络嵌入视频和照片，直接从pad录制屏幕、语音和视频，添加超链接 | 上传gif和图像从您的计算机，织机集成，谷歌驱动器兼容性，添加超链接。 |
| 可嵌入 | 是 | 是 |
| 画布上的集成 | 否 | 是 |
| 可访问性* * | 是 | 是 |
| 协作工具 | 是 查看、评论和回应合作者的帖子；在获得许可的情况下，可以编辑/删除合作者的帖子 |
有限的 直播板协作，共享链接邀请嘉宾编辑，没有聊天功能 |
| 适合…… | -沉默讨论或项目概述 -媒体共享 |
-大型团队，基本思维导图 -通过Canvas分享/分配思维导图给学生 |
*虽然Padlet确实提供了一些模板，但只有“Canvas”模板可以用于思维导图，因为它是唯一一个包含分支工具来连接帖子的模板。
** 可访问性语句在此表中进行了概括。这些工具在一定程度上符合WCAG 2.1，但请查看每个工具的可访问性功能，如替代文本、屏幕阅读器功能、色盲等。
参考文献
Lubov Vorona-Slivinskaya, Dmitry Bokov, & Olga Li。(2020)。使用移动设备学习和记忆过程的可视化：思维导图和图表。国际互动移动技术学报，14(21),136-152。https://doi.org/10.3991/ijim.v14i21.18475
Rosba， E., Zubaidah， S., Mahanal， S., & Sulisetijono， S.（2021）。数字思维导图辅助大学生创造力的小组调查学习。国际互动移动技术杂志（iJIM）， 15(05), pp. 4-23。https://doi.org/10.3991/ijim.v15i05.18703