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听力学专业的学生为社区学校的学前班和幼儿园学生提供听力检查

斯凯拉是新泽西州罗塞尔市联盟公司开办的一所学校的一名学前班学生,她把一块纸饼干放在左耳旁。

她戴着耳机,耳机连接在火狐体育的学生和教授带到学校的便携式听力计上。听到哔的一声,这个三岁的孩子就按照火狐体育火狐体育听力学二年级学生吉塔·巴尔瑟的指示,把饼干给了昆利,昆利是儿童读物《如果你给老鼠一块饼干》中的老鼠。

在附近,听力学一年级学生格蕾丝·格莱巴(Grace Gleba)正在让4岁的乔威尔玩一个类似的游戏,同时检查他的听力。“如果你听到哔的一声,就把豆袋扔进桶里,好吗?”格莱巴指示他。

乔威尔把豆袋放在他的左耳上。但是哔的一声之后,什么都没有。

“你听到哔哔声了吗?”他点了点头。

“是这只耳朵还是这只耳朵?”格莱巴指着他戴的红蓝相间的耳机问道。他指着一只耳朵,又指着另一只。听力学诊所主任费斯·莫吉拉上前帮忙,挑战男孩在把豆袋扔进桶里的比赛中打败她。他们继续和他一起工作,最终确定他能听到,他只是很害羞。Jowel和一年级听力学学生Max St. Germain一起去做耳镜检查。

Montclair audiology student Nicole Genser administering a hearing test
Nicole Genser问一个孩子,他是否听到左耳有哔哔声;他把一头大象放在耳边,听到“哔”的一声,就把大象扔进篮子里。

在这一天,总共约有40名罗塞尔儿童将通过听力计和耳镜视觉耳检查进行听力筛查。此外,他们还将接受耳声发射测试,其中包括在耳朵里放置一个微小的设备,发出声音并记录回声,测量耳蜗功能。它通常用于婴儿和小孩,因为它不需要他们的行为反应。

罗塞尔火狐体育火狐体育大学的四名学生是13名听力学博士生中的一员,他们被派往新泽西历史最悠久的非裔美国人社会服务机构The league运营的三个“早期开端”和“开端”项目。这个非营利组织为埃塞克斯和联合县的1700个低收入家庭提供服务。听力筛查是与新泽西州卫生部早期听力检测和干预合作的一部分,提供了一项公共服务,并为听力学学生提供了实践经验。该大学传播科学与障碍系的听力学学生也为参加6月中旬新泽西州夏季特奥会的运动员提供了听力检查。这些只是这些学生和教师在附近社区发挥作用的一些方式。

child wearing headphones holding a plastic elephant to his forehead
纽瓦克的一个孩子在玩听力游戏,他把一只玩具大象放在额头上,每次听到耳机里的声音,他就会移动大象。给孩子们有趣的游戏可以提高他们听音调的能力。

在这一天,电影放映也在欧文顿和纽瓦克进行,就在同一天,美泰公司发布了一款带助听器的新芭比娃娃的消息在学生中传开了。在放映过程中使用的活动是为了使评估更有趣,而不是让孩子们感到害怕。听力学学生面临的挑战是想出新的适合年龄的活动,这些活动可以用来调节3-5岁的孩子。格莱巴的老鼠和饼干活动的想法是在一次去她妈妈的地下室的旅行中产生的,她妈妈仍然把她所有的童年玩具都放在那里。事实上,在罗塞尔学校使用的是她的毛绒老鼠。在纽瓦克的联盟学校,五名火狐体育火狐体育学生用玩具大象和积木吸引孩子们。

听力学二年级学生肖恩·克莱兹科夫斯基正在对学龄前儿童进行第一次筛查。“筛查他们的听力真的很重要,因为他们可能在课堂上错过了学习,甚至不知道,”Kleczkowski说。

Rosie Ovadia with young child
听力学三年级学生罗茜·奥瓦迪亚将一个微型装置放入纽瓦克学生的耳朵里,进行耳声发射测试,以确定耳蜗功能。

虽然根据法律要求,儿童在出生时就接受了筛查,但听力问题仍然可能出现。“他们可能有晚发性(或进行性)听力损失,”克莱兹科夫斯基说。“从出生到6岁,听力损失的发生率可能会翻倍,所以我们进行这些筛查是至关重要的。”

The league的健康和营养专家伊冯·哈拉米洛(Ivonne Jaramillo)说,她和其他专家通常会按照学校的要求,在学年开始时前往学校进行听力和视力筛查,但进行额外的后续筛查也很好。“这很重要,因为我们需要早期干预,”Jaramillo说。“听不到可能会影响学校的生产力。”

Montclair audiology student Nicole Genser administering a hearing test
纽瓦克的一名学生耐心地等待火狐体育火狐体育听力学专业的学生尼科尔·根瑟进行耳声发射测试,该测试大约需要三分钟。

学前班老师玛丽亚姆·冈萨雷斯(Mariam Gonzales)监督着整个过程,因为她的一些学龄前儿童在接受测试,而另一些则在等待轮到他们。她乐观地认为他们会通过筛选。她说:“他们在教室里听不到我说话,我没有任何问题。”

同意进行筛查的家长将收到解释其子女检查结果的信件。任何没有通过筛查的学生都将被转介到他们所在地区的儿科医生和听力学家那里。所有接受测试的孩子的父母也将收到解释筛查的重要性和正常言语和语言发展迹象的文献。

在联盟在纽瓦克市中心的“早期开端”和“开端”项目中,一年级听力学学生凡妮莎·科波拉说,她很喜欢测试孩子们,“有很多孩子,有很多筛查孩子的经验。”她说,有些人需要后续检测。

Professor Maryrose McInerney and student Alyssa Bonapace seated at a table with young student in Newark.
Maryrose McInerney教授协助听力学学生Alyssa Bonapace对纽瓦克的一名年轻学生进行耳声发射测试。

莫吉拉说,虽然巴尔瑟、二年级学生辛迪·费尔南德斯和三年级学生罗西·奥瓦迪亚以前对幼儿进行过测试,但这些筛查通常是火狐体育火狐体育听力学学生第一次有机会对儿童进行筛查。

在火狐体育火狐体育的听力学诊所,学生们主要和坐在隔音隔间里的成年人一起工作。在纽瓦克学校,“这很有趣,”一年级学生妮可·根瑟(Nicole Genser)说。“我们必须考虑到环境和噪音方面的最佳方式。孩子们都很棒。”

Cindy Fernandez
听力学二年级学生辛迪·费尔南德斯用听力计测试了一个纽瓦克儿童的听力。

Joan Besing教授是火狐体育火狐体育大学传播科学与疾病系临床研究生项目主任,她说,上学有时会给火狐体育火狐体育大学的学生带来新的体验。“有些学生耳朵里插着管子;我们的学生以前从未见过。它为他们提供了实践经验,让他们变得更加舒适。”

回馈社会的同时也有收获。费尔南德斯说:“能够为自己的社区做筛查真的很有意义。”“我们正在把我们的知识应用到更好的地方。”

火狐体育网站了解更多关于听力学博士项目的信息。