阅读、写作、算术和性教育

多小才适合接受性教育?火狐体育教授伊娃·戈德法布和丽莎·利伯曼说,适合年龄的性教育,如同意和尊重等概念,应该从幼儿园开始。

他们的新研究——这是该领域的第一个同类研究——表明,全面的性教育可以防止儿童性虐待和亲密伴侣暴力,增加对性多样性的欣赏,改善LGBTQ学生的环境,以及其他好处。

Eva Goldfarb, professor of Public Health
伊娃·戈德法布,公共卫生教授
Lisa Lieberman, chairperson of Public Health
丽莎·利伯曼,公共卫生主席

公共卫生教授戈德法布说:“这项具有里程碑意义的研究一劳永逸地证明,从早期开始、与发展相适应、并在初中和高中阶段循序渐进地开展高质量的性教育,可以改善年轻人的身体、精神和情感健康。”“虽然许多人认为性教育只是在怀孕和预防性病方面,但这些发现表明了高质量性教育的广泛影响。”

和数学没什么不同

戈德法布和利伯曼分析了世界各地30年来发表的关于学校课程的研究,他们的结果表明,性教育,像其他任何学科一样,当它建立起来——建立一个早期的基础,并通过适合年龄的内容和教学来推进——是最有效的。

学龄前的孩子不仅能理解,还能公开讨论各种各样的话题,如性别多样性、性别不一致和基于性别的压迫,这是开始为终身性健康奠定基础的理想时机。

等到八年级的代数课才开始介绍数学是荒谬的。性教育也是如此,”Goldfarb说。

创造更安全的环境

早些时候实施的方案有助于防止儿童性虐待。它还提高了自我保护技能和适当/不适当触摸的知识,增加了亲子沟通,增加了虐待的披露。

在较高的年级,全面的性教育也减少了亲密伴侣的暴力行为,并增加了旁观者的干预。

优质的性教育也可以改善学校环境。研究发现,支持lgbtq的班级导致了更积极的学校氛围,包括增加了安全感,降低了所有学生的同性恋恐惧症和欺凌程度——特别是同性恋欺凌。