心理学系设有许多研究实验室，每个实验室都有自己特定的心理学研究项目。作为一名本科生或研究生，成为一名研究助理是一种极好的方式，可以在与管理这些实验室的教师一起实践的同时，培养该领域的基本技能。
下面列出了我们的一些实验室，以及他们的具体研究领域。如果您是对这些领域感兴趣的本科生或研究生，并希望查询研究助理的机会，请联系实验室主任或访问实验室网站（如果提供）以获取更多信息。
- 导演：艾琳·康医生
- 领域：自闭症谱系障碍；社会功能;以证据为基础的干预措施;社交技能训练；神经发育和可塑性
- 导演：露丝·普罗珀医生
- 研究领域：记忆、用手偏好对行为/认知的影响、睡眠、情绪和空间认知
认知与领导力发展实验室
- 导演：劳拉·拉库斯塔博士和詹妮弗·布拉格博士
- 研究领域：我们目前正在研究美国国家科学基金会资助的项目：RUI：仆人式领导经验的前提。本研究调查了仆人式领导的发展与(1)心智理论（即理解他人的心理状态），(2)识别（即感知和分类）仆人式领导的基本特征的能力，以及(3)服务和/或领导的具体第一手经验之间的关系。我们目前的研究对象包括大学生、美国童子军、邦纳基金会和许多其他营利和非营利组织。
- 研究助理对相关文献进行讨论，通过R和SPSS对数据进行组织和编码，并在qualics中创建/管理调查。不需要使用这些工具的经验，并且可以学习。
- 研究助理每周需要在迪克森大厅的实验室工作8-10小时。学生有机会发表出版物、会议报告和研究成果。这个机会通常是志愿者机会，但有时也可以作为课程或独立学习的一部分。研究助理职位的面试主要在春季学期（3月左右）进行，培训在6月初进行。学生被要求投入至少一个夏天和两个学期的研究，以实现对材料的深入理解和参与。如果有兴趣了解更多，请联系劳拉·拉库斯塔博士和詹妮弗·布拉格博士。
- 我们关于这项研究的新闻稿可以在这里找到- /chss/2021/10/25/professors-lakusta-and-bragger-receive-grant-for-servant-leadership-research/
- 导演：乔舒亚·桑德里博士
- 领域：注意力，工作记忆，长期记忆，多发性硬化症和创伤性脑损伤中的认知障碍
认知、决策和行为实验室
- 导演：迈克尔·比克斯特博士
- 领域：决策；认知;延迟：延迟满足；组织行为;老化
- 导演：劳拉·拉库斯塔博士
- 研究领域：婴儿认知发展、儿童语言发展、成人对事件的表征
培养与研究员工支持(在乎)实验室
- 导演：谢丽尔·格雷医生
- 领域：工作中的社会支持、员工健康和福利
工作实验室的网络漫游和技术
- 导演：凯文·阿斯丘医生
- 领域：技术与人类行为（如员工生产力和满意度）在工作中的相互作用；工作中使用个人电脑的原因和后果
- 导演：凯莉·玛西亚·沃纳博士
- 领域：青少年心理健康服务；学校和儿科医疗机构的循证干预措施；焦虑和情绪障碍
- 导演：克里斯·金博士
- 领域：法医精神卫生，包括精神卫生法，和惩教心理学
信息处理实验室
- 导演：Yoav Arieh博士
- 领域：选择性注意，感觉整合/多感觉过程，听觉感知
- 导演：Valerie Sessa博士和Jennifer Bragger博士
- 研究领域：大学生领导力发展的纵向评价、共享型领导力小组研究
- 导演：蒂娜·佐托利医生
- 领域：青少年决策和法律能力；认罪决定；错误信念
- 导演：约翰·保罗·威尔逊博士
- 研究领域：社会感知；刻板印象和偏见；面孔感知对刑事司法结果的影响
- 导演：杰里米·福克斯博士
- 研究领域：儿童和青少年焦虑，气质和情绪调节，学校心理健康
学术社区组织抵抗与公平（SCORE）实验室
- 导演：米尔顿·富恩特斯博士
- 研究领域：多样性科学、指导、激励增强和教育学
学校评估及干预实验室（SAIL）
- 导演：莎莉·格雷平医生
- 研究领域：校本评估与干预实践、多层次支持系统、学校心理学中的社会正义问题
言语交流实验室
- 导演：詹妮弗·帕尔多博士
- 主任：詹妮弗·杨医生
- 研究领域：成人、儿童和智力/发育障碍者的寻路、视觉搜索、视角和其他空间认知现象
- 导演：杰森·迪金森博士和妮可·利特尔博士
- 研究领域：儿童记忆，目击者证词，法医心理学
- 导演：瓦莱丽·萨萨博士和卡特丽娜·诺塔里
- 领域：工作嵌入性、工作认同、感知组织支持和承诺的比较元分析，以及旨在帮助区分工作相关构念的其他研究
- 导演：贾兹明·雷耶斯-波蒂略博士
- 领域：患有抑郁、焦虑和自杀倾向的种族和少数民族青年之间的心理健康差异；技术在青少年心理健康中的作用以及如何利用技术减少心理健康差距