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Students sitting on the third floor of the Student Center studying and having conversations.

学业进展满意(SAP)

最后修改:2022年7月11日星期一上午8:56

为了获得联邦、州或机构的经济援助,所有被录取的学生必须在获得学位/证书方面取得令人满意的学业进步。这些政策适用于所有学位、证书和认证项目。在火狐体育,对于任何超过一年的课程,在春季学期结束后,每年都要确定是否取得了令人满意的学业进展。对于少于一年的项目,SAP在每个学期(付款期)结束时进行监控。所有经济援助申请人都必须遵守这里列出的标准,无论他们过去是否获得过援助。这些标准是根据管理财政援助项目的联邦、州和机构法规制定的。重要的是要认识到这一政策不同于大学的学习成绩标准或任何学术部门制定的政策。

受学业进步影响的援助项目
  • 联邦佩尔助学金
  • 联邦补充教育机会补助金
  • 联邦勤工俭学计划
  • 联邦威廉·d·福特直接贷款(包括有补贴和无补贴的学生贷款、联邦家长贷款和联邦毕业生贷款)
  • 教授予
  • 新泽西州项目
    • 学费援助补助金(TAG)
    • 州长奖学金计划
    • 教育机会基金(EOF)
    • 新泽西明星
    • NJCLASS贷款
  • 大学助学金及奖学金

令人满意的学术进步标准有三个不同的方面:

  • 在规定的时间内完成学位要求。
  • 保持最低要求的平均成绩点(GPA)。
  • 每年达到最低的学业进步率。

这些标准还包括,如果学生面临不寻常的情况,使学生无法达到本文件中描述的最低标准,则有机会对经济援助的拒绝提出上诉。

项目指南

A.本科生:

1)时间:

联邦法规允许学生在完成学术课程所需的正常时间框架内获得高达150%的资助。大多数本科专业要求至少120学分毕业;因此,学生在这些项目的最大时间框架是180学分。要求120学分以上学位的课程将相应地有更高的最长时间框架。

警告:由于个人经济援助计划的限制,尝试并完成每学期所需的最低学分(例如每学期12学分)的学生可能在完成学位之前没有资格获得特定类型的援助(佩尔助学金,直接学生贷款,州TAG助学金)。

2)平均成绩要求:

所有本科生每年必须保持至少2.0的累积GPA。大学的学术地位和毕业的最低GPA是至少2.0的累积GPA。

3)进展:

在春季学期结束时,学生的学业进展将通过比较尝试学分(学生在加/退期后仍然注册的任何课程)与获得的总学分(任何有成绩的课程)来衡量。

30学分或更少的学生必须完成60(60%)的累计学分,以保持令人满意的学业进展。

二年级或以上(尝试超过30学分)必须完成67%(67%)的累积学分,试图保持令人满意的学术进步。

B.研究生(学位和研究生证书课程):

1)时间:

所有研究生将有150%的课程长度(以学分衡量)来完成他们的课程,再加上额外的时间来完成他们的论文(额外一年)或论文(额外两年)。

2)平均成绩要求:

研究生在尝试0.5或以上学分后必须保持至少3.0的GPA。

3)进展:

在春季学期结束时,学生的进步将通过比较尝试学分的总数来衡量(学生在学期结束后仍然注册的任何课程)

加/退期间),总学分(任何有成绩的课程)。研究生必须修满所修学分的百分之七十。

C.教师资格证/雅培学区学生

1)时间:

联邦法规允许学生在完成学术课程所需的正常时间框架内获得高达150%的资助。这个计算是基于完成课程所需的学分数量。

2)平均成绩要求:

学生必须达到3.0的最低累积GPA。

3)进展:

在春季学期结束时,学生的进步将通过比较尝试学分(学生在加/退期后仍然注册的任何课程)与获得的总学分(任何有成绩的课程)来衡量。学生必须修完67%的学分。

一般信息

A. Add/Drop后的退学

任何放弃课程的学分将保留在总尝试学时中,但不会添加到已修学分中。这将对一年的总学分产生负面影响。GPA不受这些课程的影响,因为没有分数。

B.未完成的课程

当确定尝试的学分数时,将计算学分。当收到成绩时,该成绩将包含在GPA计算中,并将该课程添加到已获得的学分数中。学生有责任在两周内通知经济援助办公室他们的INC成绩已经改变。未能将未完成的成绩转换为最终成绩将对SAP计算产生负面影响。

C.重复课程

这些课程在每次上课时都会被计算在内,并将计入总尝试时数。每次发生的成绩将包括在GPA计算中,以产生财政援助GPA。

D.补习课程

修读的辅修课程包括在学分中。成绩不包括在GPA计算中。

E.及格/不及格分数

这些课程被计算在总尝试时数中。当课程成功完成时,学分被添加到总学分小时数中,但及格成绩不包括在GPA计算中。这种性质的课程不及格将对学生的进步和GPA产生负面影响。

F.旁听课程

因为审计的课程不含学分或评分,这些课程不影响进度、GPA或时间框架,也不包括在SAP计算中。

G.不及格成绩

任何“F”等级都将对学生的学习成绩产生严重的负面影响,降低GPA和学业进步;这些学分被计入尝试学分,但不计入实际学分,在GPA计算中,“F”级为0。

H.学分转换

学校接受的适用于申报专业/学位的转学分将被加到尝试学分和已修学分中。这些课程将计入最大课时。转学分的成绩不包括在GPA计算中。

一、专业变化

SAP计算将针对系统中当前声明的专业执行。

双学位或主修辅修

双修专业或主修和辅修专业的学生将根据专业和/或主修/辅修专业的课程要求计算SAP。

K.复读学生

不出勤一段时间后重新入学的学生必须在获得任何经济援助之前确定他们的SAP状态。

L.接受上诉的数目

虽然学生可以多次上诉他们的SAP状态,但规定禁止学生使用相同的理由进行后续上诉。在考虑上诉时,SAP委员会将审查学生的学术历史,剩余的经济援助资格,学生在数学上恢复SAP标准的能力,以及之前的上诉,以获得学生最全面的情况。

M.最大时限

所有学生都应该在课程长度的150%内完成他们的课程。超过最长期限的学生可以提交适当的文件提出上诉。这应该是非常罕见的。

N.学术特赦或学术更新

FSA的规定不承认学术特赦。所有适用于学习计划的先前课程都被视为GPA,学术进展和最大时间框架。

通知的过程

没有取得令人满意的学业进展的学生将通过他们的校园电子邮件地址和NEST收到函件。该信函包括上诉程序说明。在本通知中,学生将被告知与上诉过程相关的所有截止日期。

上诉程序

学生有权通过在规定和公布的截止日期前向经济援助办公室提交上诉表格、信件和相关文件,对其身份提出上诉。一般来说,经济援助上诉委员会将考虑涉及超出学生控制范围的情况的上诉,这些情况对学生的学习成绩有负面影响。

为了上诉,学生必须包括上述内容,并提交一份打印的声明,其中包括:

  1. 对使学生无法满足最低要求的情有可原的情况(例如,学生或直系亲属患重病或受伤、近亲死亡、分居或离婚)的叙述。
  2. 对预期事件/情况不会再发生的合理解释。
  3. 描述他们成功完成学习计划的计划。学生可以提交任何额外的文件来解释他们的情况并支持他们的上诉。逾期不受理上诉。下一学年(秋季,春季和夏季)的上诉截止日期将在电子邮件通信中说明(通常是6月下旬)。

上诉将由委员会审查;所有委员会的决定都是最终决定。委员会将只接受在截止日期前提交的打印申诉。同样,不接受逾期的上诉。

上诉批准条件:

只有当财务援助SAP上诉委员会确定学生:

  • 在下一个付款期后是否能够达到大学满意的学业进步标准
  • 已同意遵循一项学术计划,如果遵循该计划,将确保学生在学年结束时能够达到大学令人满意的学术进步标准。

如果上诉被批准:上诉被批准的学生将在一个学期(秋季)的有条件(试用)基础上获得援助。上诉委员会将在秋季学期结束时审查学生的记录,以确定他/她在春季学期的地位。在有条件学期中未能满足个人学术计划中列出的条件的学生,将取消其春季学期的经济援助,并且不允许提交春季学期的上诉。

注意:学校有权确定学生在试用期内可以修多少学分。

任何被批准上诉的学生将根据其资格恢复经济援助。其他要求(在规定的截止日期前提交学术计划)将发布到学生的NEST账户。学生有责任完成任何要求并提交所有要求的文件。未来的援助资格将基于完成并满足本政策的所有截止日期和规定条件。

不希望上诉或上诉被拒绝的学生可以考虑申请替代/私人学生贷款和/或进行其他自付付款安排。

重建资格

学业进展不理想的学生可以通过以下几种方式重新获得联邦、州和机构援助的资格:

  • 参加夏季学期,并顺利完成学期,学分和成绩足以使学生回到满意的进步
  • 自费参加火狐体育火狐体育(一些学生可能有资格获得替代贷款),并成功完成学期或学年,学分和成绩足以使学生回到令人满意的进步
  • 到另一所学校转足够的学分,让学生回到学习的轨道上(这个选择不影响GPA)。转移学分将影响进度和最大时间框架的计算。
  • 学校可能会建议学生中断一个或多个学期的学习。
  • 院校可建议学生到另一所院校就读,以重新获得资格。
  • 未取得令人满意进展的学生不能在一段时间内恢复资格。
Justfication

2018-19 FSA手册,卷1学生资格,第1章学校确定的要求,学术进步标准。

HEA第484(c)条,34 CFR 668.16(e), 668.32(f)和668.34条[SAP法规于2010年重写,并出现在2010年10月29日,联邦公报]。

SAP问答会持续在线添加和更新

COVID-19程序

如果退学发生在2020年3月13日或之后,火狐体育将在2020年春季学期排除所有W/D成绩。

程序

当SAP计算运行以确定单个学生的SAP状态时,计算将从计算中排除日期为2020年3月13日或之后的任何W/D成绩。这些课程不会被计算在尝试学分中,也不会影响任何学生的GPA计算。

这种排除将继续适用于2020年春季学期入学的任何学生的SAP计算,直到完成学位要求(例如几年)。

的理由

由于冠状病毒大流行以及随后美国总统于2020年3月13日宣布的紧急状态,当一所机构在计算下一学年的SAP状态时,教育部为学生提供了一定的救济。

有强有力的证据表明,许多学生受到病毒的不利影响,随后校园运营中断。有许多关于关怀法案资助的申请,来自学生和家庭的询问与返回校园以及学生群体的总体健康和福祉有关。

鉴于疫情,火狐体育于2020年4月23日重新为学生开放了退学选项,并允许学生在2020年5月4日之前提交一门或多门课程的退学请求;在2020年5月14日之前接受不完整成绩的例外和请愿。火狐体育正在使用这一火狐体育行动来合理地确定学生未能完成学分是与COVID-19相关情况的结果。

此外,火狐体育遵循教育部提供的指导,如下几条电子公告所述:

2020年3月5日电子公告:

令人满意的学业进步(SAP)一个机构的SAP上诉政策(34 CFR§668.34(a)(9))必须,除其他事项外,描述学生可以提出上诉的依据:亲属死亡,学生受伤或生病,或其他特殊情况。与COVID-19爆发有关的情况,包括但不限于学生或家庭成员的疾病、遵守隔离期或此类爆发导致的一般中断,可能构成学生SAP上诉的基础,即使该机构的SAP政策中没有明确说明。

2020年4月3日电子公告:

令人满意的学业进步(SAP)(第668.34条)《关怀法案》为院校在SAP计算方面提供了额外的灵活性。高等教育机构可以,作为合格紧急情况的结果,在不要求学生上诉的情况下,从计算的定量部分中排除该学生未完成的任何尝试学分。该部打算就如何执行这些额外的灵活性提供额外的指导。

2020年5月15日

《关怀法案》第3509条允许机构将学生由于COVID-19国家紧急情况而无法完成的令人满意的学术进展(SAP)尝试学分从定量部分(速度测量)中排除。学生不需要提交SAP申诉,学校就可以行使这种灵活性。但是,要从SAP中排除尝试的学分,机构必须合理地确定学生未能完成这些学分是与COVID-19相关的情况造成的。允许的情况包括但不限于,学生或家庭成员生病,需要成为护理人员或急救人员,经济困难,增加工作时间,失去托幼服务,无法通过远程教育继续上课,由于设施关闭而无法访问wi-fi。如果一个机构在入学期间暂时停止运作,所有受影响的学生(特定于该入学期间)的尝试学分可能被排除在外。