大学有责任确保在研究中正确使用受版权保护的材料。
正如大学科学不端行为政策所述，教师在进行研究时必须坚持适当和合法地使用研究材料。这一政策使我们能够保持高标准的专业行为，并符合联邦法规，接受研究资金。
关于版权许可的常见误解和研究中使用的调查：
- “如果一份完整的调查发表在期刊上，我就可以在我的研究中使用它。”
- 若要使用期刊上发表的仪器、工具或调查结果，您必须与出版商联系以获得许可。该规则的一个例外是由州、地方和联邦当局发布的调查工具。出版商给予使用许可的方式各不相同。
- “调查可以在网上找到，所以我可能不需要许可就可以使用它。”
- 有些调查工具在网上分发不当。在决定调查是否可以在公共领域使用之前，您应该调查调查的原始来源。
- “我获得了许可，并支付了对人类受试者使用诊断调查工具的费用。我的研究团队中的任何人都可以管理这项调查。”
- 您必须使管理评估的人员具备适当的专业知识。测试需要一定程度的专业知识，尤其是心理评估。当您完成项目的IRB审查时，您可能需要提供专业证据并引用版权所有者提供的规范。