发展科学的核心是探索双向关系、跨环境的相互作用以及随时间的变化。尽管在统计和方法方面取得了重大进展，但该领域仍需要新的方法工具，以便在不同的分析层次上综合现有和新的研究，解释双向反馈过程，并处理整个生命周期中发生的变化所固有的复杂性。系统科学方法论（包括系统动力学、基于代理的建模和网络分析）已经成功地在物理、工程和计算机科学等领域实现，以解决这种复杂性。最近，行为科学和社会科学已经开始利用这些方法方法的潜力，将其应用于与公共卫生有关的问题。这些系统科学方法特别适合应用于发展科学问题，但它们尚未充分发挥其潜力。
将系统科学方法应用于发展科学问题具有巨大的前景。系统科学方法整合了多个层面的分析-从细胞到行为再到社会-以了解个人，环境和组织因素随时间相互作用的方式。由于其同时考虑整个系统及其个别部分的独特能力，系统科学方法在发展科学中的应用显示出理解复杂、多维问题的希望，并将这种知识转化为可以从根本上改变发展结果的有效干预措施。
在这一点上的挑战是让发展科学家了解并教育他们系统科学方法的潜在效用。这包括找到具体的方法来证明系统科学方法为什么以及如何帮助发展科学家探索关于发展的基于系统的问题。RYTE研究所为此目的参与了若干项目，包括若干出版物和报告。Urban博士与Patricia Mabry博士（美国国立卫生研究院行为与社会科学研究办公室）共同编辑了一期《人类发展研究：拥抱系统科学：发展科学的新方法》特刊。Urban博士还与人类发展研究协会密切合作，以促进发展系统科学，包括在2009年会议上组织全体会议和海报会议，并在2011年会议上组织系统科学方法的小组和研讨会。
RYTE研究所目前正在以下项目中应用我们的方法进行系统评估和评估能力建设：
相关的出版物
- 厄本，j.b.，林弗，M.R.， Johnson, s.k., MacDonnell， M., Glina， M., Chauveron， L., & Gama， L.（2018）培养下一代敬业青年：激励立志——正在形成的全球公民。道德教育杂志。47(1), 104 - 125。DOI: 10.1080 / 03057240.2017.1396967
- 厄本，j.b.，林弗，M.R.，汤普森，J.，戴维森，R.和洛里默，D.（2018）。用进化评价和系统评价协议评价青少年品格教育。应用发展科学， 22(4), 245-257。DOI: 10.1080 / 10888691.2017.1285236
- 城市,J.B.， Osgood， N., Okamoto， J., Mabry， P.，和Lich， K.L.（2014）。发展系统科学：用系统科学方法扩展发展科学。见P.C.M. Molenaar， R.M. Lerner, & K.M. Newell（编）。发展系统理论与方法论手册。纽约：吉尔福德出版社。
- 城市,有机奥斯古德，n.n和马布里，P.（2011）。发展系统科学：探索非线性方法在发展科学问题中的应用（PDF）．人类发展研究，8(1), 1 - 25。doi: 10.1080 / 15427609.2011.549686
- 城市,J.B.马布里，P.（编）。(2011)。拥抱系统科学：发展科学的新方法。人类发展研究，8（1）.