2019-2020学年评估数据收集
项目选项#1:（面对面）
| 能力 | 能力基准（%）（通才） | 能力指标
（专业执业领域） |
达到基准的学生百分比
|
|||
| 通才实践 n =（学生人数）
|
专业实践领域#1（儿童、青少年和家庭的临床实践） n =（学生人数）
|
专业实践领域#2（确定专业） n =（学生人数）
|
专业实践领域#3（确定专业） n =（学生人数） |
|||
| 能力1：展示道德和专业行为 | 75%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 80%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 98.5% | 92.5% | ||
| 能力2：在实践中运用多样性和差异性 | 75%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 80%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 98.6% | 98.1% | ||
| 能力3：促进人权和社会，经济和环境正义 | 75%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 80%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 100% | 98.1% | ||