2020-2021学年评估数据收集
项目选项#1:（面对面）
| 能力 | 能力基准（%）（通才） | 能力指标
（专业执业领域） |
达到基准的学生百分比
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| 通才实践
N = 64名学生 |
专业实践领域#1（儿童、青少年和家庭的临床实践） N = 37人 |
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| 能力1：展示道德和专业行为 | 75%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 80%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 97.7% | 100% |
| 能力2：在实践中运用多样性和差异性 | 75%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 80%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 96.2% | 100% |
| 能力3：促进人权和社会，经济和环境正义 | 75%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 80%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 98.4% | 98.6% |
| 能力4：从事基于实践的研究和基于研究的实践 | 75%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 80%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 94.6% | 97.1% |
| 能力5：从事政策实践 | 75%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 80%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 96.9% | 98.6% |
| 能力6：与个人、家庭、团体、组织和社区合作 | 75%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 80%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 98.4% | 100% |
| 能力7：评估个人、家庭、团体、组织和社区 | 75%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 80%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 95.5% | 97.1% |
| 能力8：干预个人、家庭、团体、组织和社区 | 75%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 80%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 96.8% | 95.5% |
| 能力9：评估个人、家庭、团体、组织和社区的实践 | 75%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 80%学生将展示能力包括两个或更多的措施 | 96.1% | 92.9% |