第一支柱：培养学生转型

策略

a)到火狐体育年，完善本科和研究生的学术组合，包括强调该地区增长领域的专业能力和领导技能的新项目，包括STEM领域、健康、媒体和管理

b)重新设计文科核心课程，重新致力于确保数字技术的能力；媒介素养;分析阅读;熟练的写作;口头交流;批判性思维;历史意识;公民和道德意识，将这些能力固定在最佳评估实践中

c)采用个人毕业作品集，学生将从上课的第一天开始策划，作为他们在教育过程中所有学术和课外活动的储存库和记录

d)扩大与社区学院有效的以学生为中心的转学项目的发展

e)创造创新、灵活和中介的教学和学习空间，使教师能够试验和使用新技术和教学方法，促进学生在课堂内外的参与、合作和主动学习

f)制定学位完成计划、在线计划以及计划和课程的替代时间表，以支持学生的学习和成功

成功的措施

1.1.1. 在2019- 2020学年，本科和研究生课程的相关性、需求和学术质量都有所提高，从而获得学位或证书

1.1.2. 提高学生在大学学习评估+ (CLA+)工具上的表现水平，无论是在满足基本能力的学生百分比方面，还是在密歇根州立大学学生与同级院校学生的相对表现方面

1.1.3. 在全国学生参与调查（NSSE）工具中，将密歇根州立大学课程严格程度描述为“非常高”或“高”的新生和大四学生的比例增加

1.1.4. 从2019- 2020学年的基线开始，根据选定的国家排名，提高大学地位及其学术课程的地位

1.1.5. 在2019- 2020学年的基础上，增加了可获得学位或证书的在线课程数量

1.1.6. 在2019- 2020年的课程基线基础上，将完全在线模式的课程交付增加100%

策略

a)促进所有学生最大限度地获得实习机会和合作教育经验

b)通过扩大专业内的荣誉选择和社团，并支持申请一流的高等教育机会，如富布赖特、盖茨-剑桥、吉尔曼、马歇尔、米切尔、罗兹、施瓦茨曼和杜鲁门奖学金，提高卓越的学习成绩

c)增加交流和参与活动和项目，重点是提高学生的福利，以支持整个学生的发展

d)成为全国顶尖的NCAA三级院校

e)促进和支持学生参与随着学生群体的发展而发展的专业协会、社会俱乐部和兴趣团体

成功的措施

1.2.1. 通过学生报告的活动和全国调查（即新生调查、大学高年级调查、鲁法洛诺埃尔-莱维茨学生满意度指数和全国学生参与度调查）的满意度来衡量，校园体验的参与度水平有所提高。

1.2.2. 通过会员记录、学术活动出席率和其他参与措施来衡量，提高了校园体验的参与度

1.2.3. 扩大学生组织和活动的范围，提高参与率

1.2.4. 在2019- 2020学年的基础上，增加了学生对学术和其他支持服务和设施的使用

1.2.5. 增加了会议冠军和参加三级NCAA季后赛，增加了参加体育赛事的人数，并在招募学生运动员方面取得了巨大成功

1.2.6. 与2019-20学年建立的基线相比，学生运动员的学位完成率和学业成绩有所提高

1.2.7. 提高学生赢得竞争激烈的研究生奖学金和奖学金的成功率

策略

a)提供课程和课外规划，使毕业生为工作世界做好准备，并为继续获得知识和技能奠定基础，以确保在不断变化的工作环境中具有竞争力

b)确保课程和课外经历需要团队合作、领导能力、解决问题和决策能力、文化能力和创造性思维

c)利用大学提供的各种文化体验，让学生参与通过艺术、体育和所有社区成员都可以参加的节目来提高学习能力的活动

d)通过职业发展活动，将课程和课外规划与火狐体育和研究生的成功联系起来，增强学生的经验

e)加强开发徽章的机会，以促进技能的发展，课程和课外的机会，以及在火狐体育火狐体育之后生活中重要的技能

f)通过扩大获得和参与国家和国际项目的机会，增加高影响力的经验，扩大对世界上国家的了解

成功的措施

1.3.1. 衡量那些由CLA+、全国学生参与调查或高等教育研究所评估的活动和经历，这些活动和经历为火狐体育的学生从入学到毕业带来了最大的收益得分或增值

1.3.2. 基于对现有的、高度变革性的项目的分析，似乎最有可能在学术上或个人上改变学生的新项目和经验的数量增加

1.3.3. 实现学生获得国际富布赖特奖

1.3.4. 增加学生参与联合国学术影响方案和高等教育可持续发展倡议（HESI）

策略

a)确保每个课程的学位课程设计都有针对性，使所有学生都能及时完成学位

b)开发强大的大学分析，以监测和促进学生和火狐体育的成功，包括EAB导航、第一目的地调查和其他平台

c)建立高层次的招生管理小组，利用数据研究和管理学校支持的多年招生、保留和毕业目标

成功的措施

1.4.1. 将第一学期的留存率提高到95%，并在达到目标后保持这一水平

1.4.2. 将第一年的留存率提高到85%，并在达到目标后保持这一水平

1.4.3. 将四年制毕业率提高到60%，并在达到这一目标后保持这一水平。

1.4.4. 将六年毕业率提高到80%，并提高达到这一水平后的成功程度

策略

a)建立先进的在线门户网站和自助服务功能，以支持基本学生和火狐体育资源的可用性-红鹰中心，学术咨询，就业服务，技术支持服务

b)制定全校范围内的职业咨询协议，利用与火狐体育、雇主和其他外部合作伙伴的关系，指导所有学生走向成功的毕业后职业

c)为研究生在事业上的成功和随后的学位获得建立一个可靠的跟踪系统

d)建立机制，更好地将学生和火狐体育联系起来，开展互利的活动

e)加强校际火狐体育关系活动

成功的措施

1.5.1. 参加体验式学习活动的学生数量和比例增加，包括合作办学、实习、临床实践、出国留学和其他包括重要现实世界组成部分的项目

1.5.2. 访问就业服务中心进行职业咨询或自我评估，或利用招聘会和其他就业相关活动的学生数量和百分比有所增加

1.5.3. 学院和学校为专业和职业发展提供了更多的培训机会、课程和其他非学分服务

1.5.4. 参加学院或学院继续教育项目赞助的课程或活动的火狐体育火狐体育人数增加

1.5.5. 增加了通过注册认可的研究生课程继续接受教育的学士学位获得者的数量和百分比

1.5.6. 增加获得学士学位的人获得硕士和/或博士学位的人数和百分比

1.5.7. 增加了志愿参加社区参与中心赞助的活动的学生人数和百分比

1.5.8. 增加了学生投票的数量和比例

策略

a)为大学打造清晰、真实的品牌叙事，通过付费广告、免费新闻报道、自有频道和社交网络的战略组合，将这种叙事持续有效地传达给所有关键受众

成功的措施

1.6.1. 根据调查研究，主要受众的知名度、品牌知名度和好感度有所提高

1.6.2. 增加对关键品牌驱动因素的新闻报道（例如，教师研究和专业知识，学生成就，以及机构对州/民族/世界的影响）和特定渠道指标的改进