火狐体育将维持一个包容的环境，让所有学生和员工都有机会茁壮成长，并拥抱和实现大学社区丰富多样性所固有的机会。
目标2.1
利用该机构多样性的历史优势，并在国家扩大其多样性的同时继续发展这一优势。
策略
a)鉴于我们的成功（例如，HSI， LBGTQ地位等），振兴和重新授权总统平权火狐体育行动委员会，以进一步支持多样性和包容性
b)继续完善大学的招生实践，以吸引和招募充分反映新泽西州多样性的申请人，包括服务不足的社会经济学生，所有种族和民族群体，以及火狐体育可以成为一个欢迎社区的国内和国际学生
c)开发、管理和分析定期部署的气候调查工具，以指导改善校园环境和文化
d)继续实施和改进来自各种不同人群的行政人员、教师和员工的招聘和保留做法
e)提高年度绩效考核对全体员工的有效性，并为员工和团体提供指导和组织发展培训和支持
成功的措施
2.1.1. 实现学生的种族和民族多样性水平（人数和百分比），使其与该州18至24岁学生的多样性相匹配
2.1.2. 实现非教职员工的种族和民族多样性水平（数量和百分比），与新泽西州就业居民的多样性相匹配
2.1.3. 在教师中实现种族和民族多样性水平（数量和百分比），使其与各自学科博士学位获得者的多样性相匹配
2.1.4. 减少不同种族和民族的录取率差异，使任何差异都不显示统计或实际意义
2.1.5. 减少不同种族和民族的留校率和毕业率之间的差异，使任何差异都不显示出统计或实际意义
2.1.6. 继续加强学生和员工对校园环境多样性的绝对和相对意见
目标2.2
重申并维持大学对可负担性的长期承诺。
策略
a)维持一种商业模式，在这种模式下，学费和费用将允许最大限度地让学生获得优质教育
b)策略性地、低成本地利用资源，确保以尽可能低的成本向学生及其家庭持续提供最高质量的教学
c)为所有学生开发和提供一般金融知识和金融援助流程的培训
d)继续在州一级倡导为大学学生更公平地分配教学辅助费用
e)继续在州一级倡导为大学提供更公平的业务支持
f)增加支持学生奖学金的外部捐赠和助学金
g)加大努力，降低与学杂费无关的入学成本
成功的措施
2.2.1. 保持学费和所需费用的水平低于新泽西州高级公共机构的中位数
2.2.2. 减少未满足需求的学生数量，以及未满足需求的平均数量
2.2.3. 将本科学生毕业时的平均债务降低到新泽西州高级公共机构中最低的水平
2.2.4. 实现增加的标签分配
2.2.5. 实现增加国家对业务的拨款
2.2.6. 增加外部捐赠和助学金以支持奖学金
目标2.3
确保大学为学生、火狐体育、教职员工提供充分的机会参加所有使大学成为一个有吸引力的社区的活动。
策略
a)继续扩大对大学数字工具、信息资源和课程材料的可访问性
b)解决整个机构设施和公共空间的无障碍问题，以在所有物理设施和数字服务中实现《美国残疾人法》合规
c)沟通并鼓励创新方法的有效使用，以支持残疾学生、教职员工的多样化学习需求
成功的措施
2.3.1. 所有的数字资源（例如，课程资料、网站信息、图书馆资料和数据库）都可供整个大学社区访问
2.3.2. 所有大学的物理设施对整个社区开放
目标2.4
确保大学的多样性，包容性和提供负担得起的卓越机会清楚和一致地传达给公众。
策略
a)在大学的数字和印刷材料中发布有关多样性、包容性和可负担性的信息
b)通过发布各种各样的学生、教职员工和火狐体育的图片和故事，描绘大学的包容性
成功的措施
2.4.1. 根据调查研究，主要受众对大学多样性、包容性和可负担性的认识有所提高