最后的程序

上午10:45-11:00上午茶点施密特大厅一楼酒廊

11:00-12:00pm第一部分
施密特大厅104室

• 《面向大学生和成人学习者的翻译教学：当代挑战和可能的解决方案》，格列布·德米特里扬科
• “网络反馈对在线课程翻译能力发展的作用”，米格尔·吉米涅斯-克雷斯波
• “紧急翻译教育：远程协作翻译项目能力评估的数据挖掘方法”，marusz Marczak

12:00-12:45pm第二部分
施密特大厅104室

• “音频描述作为一种教学工具，在翻译课上促进批判性和创造性思维”，María jos García Vizcaíno
• 《字幕的艺术与工艺》，艾曼纽·埃特尔著

12:45-2:00pm午餐
施密特大厅125室

下午2:00-3:00第三部分
施密特大厅104室

• 圆桌会议：“加强ILR：分析语言学家专业语言技能的在线教学”
  埃里克·沃格特，埃琳娜·罗哈斯，玛丽亚·布劳，约瑟夫·西特拉诺

下午3:00-3:45第四部分
施密特大厅104室

• “口译培训的新方法：年轻语言经纪人的案例”，Aída Martínez-Gómez
• “非翻译人员培训”，马里奥Chávez

下午3:45-4:00下午茶点
施密特大厅一楼酒廊

下午4:00-5:30第五部分
施密特大厅104室

• 《尼日利亚大学翻译研究：挑战与展望》，阿德托拉·奥耶
• 贝宁大学翻译研究：回顾与展望，尼日利亚贝宁市，Ngozi Iloh
• “尼日利亚法语村的翻译和口译研究生文凭课程：背景、内容和评论”，Segun Afolabi
• “改善非洲翻译培训师之间的合作”，多萝西·恩戈诺·恩汤加

下午5:30-7:00社交酒会
环境与生命科学中心（CELS）心房

6月8日星期五

8:30-9:00am欢迎与会者
施密特大厅104室（一楼）

上午9:00-10:00演讲嘉宾工作坊
施密特大厅104室（一楼）

• “翻译胡安·卡洛斯·奥内蒂：如何处理文学翻译中的歧义”，演讲嘉宾Louis Jolicoeur，拉瓦尔大学，qu忧郁

上午10:00-10:15
施密特大厅一楼酒廊

10:15-11:30am第六部分
施密特大厅104室

• “培训学生法律翻译”，主讲嘉宾zsamlie gusamuvel
• “翻译解决方案类型的课堂使用”，gregory J. Racz

11:30am-12:30pm第七部分施密特大厅104室

• “向外翻译：法语国家学生的英语翻译教学”，主讲嘉宾Alexandra Hillinger
• 《翻译教育学与第二语言习得的十字路口上的教学》，作者：st 芬妮·拉维永
• 《第二语言课堂中的翻译教学：当翻译必须加倍或三倍时》，作者：Lynn Palermo

下午12:30-1:45午餐施密特大厅125室

下午1:45-2:45施密特大厅104室

圆桌会议：课程发展

• 《项目和课程开发：卡内基梅隆大学的跨学科和跨部门合作》，Susan Polansky和Andreea Ritivoi
• “从动手视听翻译项目到可视化意大利项目的新路径及超越”，特蕾莎·菲奥雷和玛丽莎·特鲁比亚诺

下午2:45-3:45第九部分施密特大厅104室

圆桌会议：“不要成为翻译和口译员”

• 《第一年的翻译教学》，卡洛琳·施瑞德
• 《与训练有素的口译员合作》，Cristiano A. Mazzei著
• “我很重要，但卡拉霍拉traducción官方：走向酷儿翻译教育学”，克里斯托弗·拉科什

下午3:45-4:00下午茶点施密特大厅一楼酒廊

下午4:00-5:00特邀嘉宾演讲施密特大厅104室

• “为什么文学翻译在翻译项目中具有相关性：以第81届国际笔会大会通过的《魁北克文学翻译宣言》和译者为例”，演讲嘉宾Louis Jolicoeur，拉瓦尔大学，魁北克

闭幕词