今年的社区参与学习倡议项目，公民学习示范项目：追求参与部门的框架，将在指导火狐体育向更加公民参与的课程转变方面发挥关键作用。该项目将把学术部门作为公民参与的机构承诺的支柱；它还将扩大教师在系一级的参与，增加学生专业的机会。更重要的是，该项目将探索各院系如何利用其专业的知识和技能，创造更公正、更繁荣的社区，以及互惠、富有成效的社区伙伴关系。我们的项目建立在现有的机构结构、项目、合作伙伴关系的基础上，以促进校园公民学习的方式加强社区参与活动（涉及教学、学术和课外活动），建立与邦纳领袖计划的联系，并反映更大的社区参与运动的方向和标准。
有四位项目负责人将负责协调公民学习示范项目的工作；布莱恩·默多克，克里斯托·伍尔斯顿，托德·凯尔肖医生，还有卡琳·麦克雷·穆希尔医生。其他参与的教师包括Bond Benton， Ariane Hoy, Julian Brash, Cortni Borgerson, Elsa M Davidson, Elizabeth Emery, Julie Farnum, Thomas Franklin, Elaine Gerber, Kathleen Loysen, Aihua Li, Christopher Matthews, Katherine McCaffrey, Helen M Roberts, Peter Siegel, Maisa Taha, Ashuwin Vaidya, Neeraj Vedwan， Kelly Whiteside和Marylou Naumoff。“我们认为，社区参与中心（CCE）的使命和目标与邦纳社区参与学习倡议（CELI）的目标非常一致。”
涉及的部门包括：
/modern-languages-and-literatures/
/school-of-communication-and-media/
公民学习示范项目：追求参与部门的框架，将实现CCE及其社区参与教学研究员（CETL）计划的长期目标，将公民学习和民主参与融入学术部门和课程。它代表了推进大学公民和社区参与使命的下一步，同时为CCE提供关键支持，以推进大学内反映更大社区参与运动方向和标准的重要制度变革。
公民学习示范项目将概念化其他框架，这些框架对公平、正义和公共利益的承诺来自部门学科本身。这种内外结合的策略有望成为更持久的机构变革的催化剂，在部门内部和通过部门，并产生更广泛的社区/校园合作选择。总体的、长期的目标是为发展社区参与的部门开发新的、有效的实践知识，使部门更充分地参与到密歇根州立大学实施新的社区参与课程要求时所需要的大规模工作中。
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