火狐体育致力于教师的创造和发展，他们努力成为卓越教学所需的知识、技能和性格的典范。
我们工作的核心是一份名为“教师肖像”的文件，该文件通过一系列声明，体现了火狐体育对教育工作者的看法，并告知对教师教育计划候选人的评估，对学生教学的评估以及我们教师社区的专业发展。
火狐体育设想的教师：
1. 对学科领域内容和相关教学法有专业知识；
- 对所教学科的主要概念和原理有深刻的理解。
- 对这些学科的研究、教学方法、技术、核心学习标准和资源有广泛的了解
- 拥有广泛的文科知识，将他们的教学置于当前和历史的全球背景下
- 具备良好的读写和沟通能力；能流利地说、写英语，并能清晰、恰当地沟通
2. 将学习和发展理解为贯穿一生的复杂过程；
- 了解儿童、青少年和成人如何在不同的学校、家庭和社区环境中学习和发展
- 了解、评估并将相关的学习理论应用到教学实践中
- 主动了解每个学生作为一个独特的个体，他们带来不同的背景、优势、需求和学习观点
3. 运用学习者的知识、学科内容、教学法和评估来有效地教学；
- 提供文化和语言响应教学，尊重能力，年龄，阶级，种族，性别，语言，种族，宗教和性取向的多样性，以支持所有学生的学业成就
- 计划和实施严格的教学，使所有学生参与有意义和具有挑战性的学习
- 在课堂内外培养创造性思维、批判性思维和批判性意识
- 创建通用的课程、教学、材料和评估，以支持所有学生的智力、社会和个人发展
- 使用多种形式的评估来衡量和评估对学生学习、成就和进步的影响，并为教学提供信息
4. 创建民主的学习社区，参与、关心、尊重和包容；
- 示范促进民主实践和课堂参与的态度、价值观和行为
- 创造支持性和移情的学习环境，这是有利于学习的安全空间
- 通过有效、共享的课堂管理促进学习
5. 承担领导角色，与学校同事、家庭和社区机构建立合作伙伴关系，以支持学生的学习和福祉；
- 与其他学校专业人员一起计划和实施满足所有学习者需求的策略
- 始终与家庭沟通和合作，为学生建立共同的期望，并使家庭参与学校社区
- 寻求和利用社区和地方机构提供的资源，积极建立伙伴关系，加强教学和学习
6. 表现出对教师职业至关重要的性格：
- 相信所有儿童都能学习，并有公平的机会获得知识
- 反思性的实践者是否仍然活跃在这个行业，并不断探究教学和学习的本质，以提高他们的教学实践
- 倡导学生和支持最佳实践的教育政策
- 表现出正直，诚实和理解职业道德，角色和责任
- 表现出对教学的热情，终身学习，并承诺指导未来的教师