教与学系致力于培养教育工作者在各种教育环境中为公平和正义而努力，反对剥削、排斥和边缘化人类。我们的目标是通过将信息灵通的教育方法和教学策略与相关社会政治背景的批判性检查相结合来实现这一目标。因此，我们致力于帮助现在和未来的教师，帮助他们以见多识广的方式思考他们的世界。我们的希望是，这将使他们能够理解复杂的社会时刻和环境，并采取火狐体育行动。这包括尊重学生、教师和社区成员的观点和经验，他们可能以各种方式认同自己。此外，我们认识到，深思熟虑的教育实践需要在多个层面上进行思考和火狐体育行动：个人、社区和系统。我们致力于帮助教师在课堂实践、理论和研究、教育政策以及个人和群体存在的社会政治背景之间建立有意义的联系。
教与学
伊丽莎白·欧文博士的新书《存在的力量》最近由鹰头狮出版社出版。欧文博士说：“孩子们活在当下，因为他们好奇、思考、注意到日常生活中平凡的东西，而这些东西在成年人看来是理所当然的。”“当我们花时间停下来时，我们会意识到孩子们有很多东西可以教给我们。”
以不同的儿童和教育工作者的声音为特色，《存在的力量》还提供了研究、知识和工具，展示了与年轻学习者进行更深层次的意识培养如何改变课堂、学校和其他地方。通过共同参与反思探究和正念练习，教师和幼儿可以共同创造充满活力的学习环境，这种学习环境植根于正义、快乐和人性。
Jennifer Goeke博士的新书，《共同教师指南：超越一教一支持的强化教学》。这本实用的指南为合作教师提供了具体、详细的策略，以扩展他们的教学方法和参与，超越“一教一支持”模式。包括一步一步的例子，实际场景和成功实施的视觉效果，以帮助您快速有效地将这些工具付诸实践，每章还强调了在您的合作教学伙伴关系中可能出现的特定紧张关系，并制定了有效的解决方案，以有效地超越它们。虽然是为共同教学对中的两位教师设计的，但本书的工具可以很容易地应用于自己，使其成为共同规划时间有限的共同教师的理想资源。
Tanya Maloney博士，教学与学习助理教授；Bree Picower博士，教学与学习副教授；教育学中心教授兼执行主任詹妮弗·罗宾逊博士；最近获得了一笔3,692,915美元的5年期赠款，用于他们的项目，名为“火狐体育城市教师驻留教师质量伙伴关系赠款：UTR@MSU”。马洛尼博士是首席研究员。皮考尔和罗宾逊是联合首席调查员。
Mayida Zaal博士因其研究“教师多样性、保留和美国穆斯林教师”而获得了斯宾塞基金会教育大型研究补助金50万美元。这笔赠款将支持对美国K-12教师的第一次全国性研究，并将由一个七人参与火狐体育行动研究集体“收复：穆斯林教育者”（reclaim: ME）进行。
关于公立学校应该教哪门历史的争论还在继续。2020年9月，特朗普政府禁止在联邦机构进行反种族主义和种族敏感性培训，批评“1619计划”，并提出爱国主义教育。随后，政府通过其教育部长对1776年统一课程的推出表示赞赏。该小组将为他们分享美国历史课程的起点，并建议在家庭和学校课堂上学习的策略。
小组成员：莱斯利·威尔逊博士，历史学家和副院长，人文社会科学学院，火狐体育；红木小学教师兼校长助理Kimya Jackson女士；西华盛顿大学助理教授Jessica Ferreras-Stone博士；佐伊·伯克霍尔德博士，火狐体育历史学家；凯文·阿罗约先生；主持人：Dr. dann
教与学部提供严格的培训、创新研究和伙伴关系网络，使教师为学校教育的现实做好准备，并有能力认识和破坏系统和社会的不平等。
愿景
火狐体育致力于教师的创造和发展，他们努力成为卓越教学所需的知识、技能和性格的典范。
我们工作的核心是一份名为“教师肖像”的文件，该文件通过一系列声明，体现了火狐体育对教育工作者的看法，并告知对教师教育计划候选人的评估，对学生教学的评估以及我们教师社区的专业发展。
接触式教与学
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营业时间
9月至5月期间，教育与参与式学习学院的所有学术部门将于周一至周五上午8:30至下午4:30开放。
在夏季的几个月里，从六月到八月，大学在星期五关闭。学院部门和办公室的开放时间为周一至周四上午8:00至下午5:30。