0 - 30学分（大一）
作为火狐体育教育机会基金项目（EOF）的一名新生，您需要完成以下由该项目建立的要求目标。它们反映了所有新生应该达到的技能、能力、最低进步和成就。此外，您需要根据您的独特兴趣、才能和愿望与您的辅导员协商，建立补充目标和目标。
我将在前两个学期的全日制学习中完成以下工作：
作业
- 促进一年级学生积极适应和融入大学。
- 在第一年内完成所有基本技能要求。
- 取得不少于30个学分。
- 保持最低平均绩点2.50。
- 参加校园活动。
- 参加发展研讨会（学术技能、职业和个人发展等）
- 每月与EOP辅导员/顾问保持联系。
- 通过充分利用校园资源，使学生参与大学的整体生活。
- 识别和利用适当的支持服务：
- 学业成功和辅导中心
- 咨询和心理服务-罗斯大厅，侧门
- 大学健康中心和EMS -火狐体育-布兰顿大厅，一楼
- 火狐体育卓越写作中心，Bohn Hall， 5楼
- 其他必要的校园资源。（即经济援助）
- 识别和利用适当的支持服务：
- 帮助学生学习和发展一套批判性思维和解决问题的能力
- 完成自我评估调查：根据你的分数，创建一个适当的计划（与你的EOF辅导员协商）。
- 写一份个人陈述，说明：
- 我上大学的原因是什么？
- 我的职业目标是什么？
- 理解“控制点”的概念。
- 了解火狐体育的学术政策和程序。
- 了解财政援助流程，学费成本和提交年度FAFSA的时间表。
- 通过WESS在线或部门确定潜在的专业，限制性课程指南/大纲。
- 了解留校标准（留校察看、停学和开除）。
- 了解如何计算你的GPA以及如何通过WESS访问你的学术分析。
- 了解受限制的专业、辅修专业和专业的入学要求。
- 了解财政援助流程，学费成本和提交年度FAFSA的时间表。
31 - 59.99（大二）
二年级计划的目的是为二年级学生提供支持、帮助和信息。大二学生通常会有以下担忧：
- 申报专业
- 更严格的学术标准和更大的工作量
- 课程偏重于核心课程，课程变得更具挑战性
- 分数竞争加剧/保持良好的学术地位
- 平衡工作、学习和社交生活
作业
- 教导学生将科技融入他们的学习。
- 利用评估制定个性化的学术计划。
- ELASSI
- CSI
- 小贝库存
- Skip Downing的自我评价
- 利用评估制定个性化的学术计划。
- 鼓励学生将专业选择与职业道路联系起来。
- 宣布一个专业，或参加适当的先决条件课程，导致进入限制专业。
- 制定一个人生计划，包括短期和长期目标。
- 使用FOCUS来探索职业选择和专业。
- 促进主动学习和学生的责任感。
- 确定你的学习风格。你喜欢什么风格？如果你的教授不以你喜欢的方式教学，你该怎么办？
- 调查适合你学习风格的工作机会。
- 通过合作教育和实习机会探索体验式学习，以继续投资组合的发展。
- 让学生参与领导和课外活动。
- 识别和追求领导经验的机会，参与校园和/或社区活动。学生自治会、宿舍教育、火狐体育克莱里昂、俱乐部、信仰组织等。
- 男性领导学院/女性领导学院
60 - 89.99（初级）
作业
- 继续投资组合开发。
- 描述和反思一次与职业相关的经历。
- 编写一个写作样本。
- 写一份个人陈述。
- 参加研讨会。
- 简历准备
- 有效的面试
以下材料更新了1976年由学术事务副校长R.A.林德发布的关于未申报学生的政策
日期：2000年12月2日
被录取为转校生的大三学生必须在入学时申报专业。对于那些打算进入特殊课程的学生，在进入主要课程之前需要先决条件。在这些罕见的情况下，没有专业的学生进入大学，直到完成先决条件，但不超过两个学期。
90岁及以上（高级）
作业
- 申请毕业
- 确定研究生院或工作的潜在推荐信
- 确定投资组合
- 更新的简历
- 参加Capstone体验研讨会