应对中断的计划

• 如果学生的行为方式让你立即担心你的安全，他们的安全，或他人的安全，请拨打大学警察（973）655-5222
• 在你的教学大纲和第一堂课上，对学生的行为设定明确的期望。
  • 考虑让学生确定自己对课程的期望，以获得支持
• 在学期之初解决有关的或破坏性的行为——不要为了避免冲突而拖延。
• 提交一个事故报告或者联系学生行为主管克里斯·特罗特曼你认为可能违反大学行为准则的行为。
• 如果感觉舒服的话，可以在课堂上或者课后和学生讨论这种行为。
• 如果你不确定如何处理这种情况，请咨询你的系主任和/或学生办公室主任
• 一些学生从明确的指示中受益——例如：“如果你举手，五秒钟后我没有叫你，这意味着我想听别人的声音，你可以把手放下来。”
• 提交一个医疗报告给你关心的学生

作为教育工作者，我们的目标是解决有争议的话题，帮助学生培养移情倾听的技能，并在重要的对话中富有成效地参与。然而，当我们处理课堂上出现的意外情况时，有时我们需要站起来思考。

有关在课堂上引导政治对话的建议，请参见课堂上的政治讨论：该做和不该做。

当大学管理部门宣布所有课程都将远程授课，而你被安排在校园内授课时，请采取以下步骤：

1. 调整您的课程在线交付-理想情况下，通过Zoom，因为它最接近你的个人课堂计划。
2. 通过Canvas公告发送公告，让学生知道你的计划。传达你的意图是有一个强大的学习经验，让他们知道他们应该如何准备。考虑一下提醒他们缩放礼仪，这样学生们就可以为镜头前的出席做好准备。
3. 回顾一下使用Zoom提高教学成功率的一些建议，并考虑将这些建议发送给您的学生。你也可以发送画布缩放指导和帮助。
4. 去给自己弄一个火狐体育火狐体育变焦虚拟背景吧！
5. 通过回顾Zoom方块或在Zoom中检查报告来出勤。
6. 有更多的时间吗？通读ITDS提供的同步教学策略。

1. 教师可以选择将他们的幻灯片、笔记、讲义、讨论问题、答案键和其他学习材料上传到Canvas。这样做可以使所有学生受益，当然也会使那些缺课的学生受益。
2. 阐明化妆工作的期望。一定要把注意力放在学生的学习上。如果对一些学生来说，补习工作明显延迟，教师可能要考虑哪些具体的作业是最重要的，以确保这些学生的成功。
3. 教你的学生从你以外的来源收集他们错过的信息，比如Canvas和他们的同学。当教师尽最大努力帮助学生跟上进度时，这些对大学生来说是重要的技能，当学生能够及早收集这些信息并开始独立跟上进度时，课堂就会变得更加可持续。

• 不要对课堂上存在的问题置之不理，指望它会自行解决。通常情况下，扰乱学生学习的情况只会随着学期的进展而升级，压力水平也会继续上升。
• 不要让你对政治话题的谨慎阻止你在课堂上发表任何仇恨言论或欺凌行为。
• 不要改变课程的形式。虽然有些学生可能会要求改变，你可能会受到诱惑，但方式并不取决于教师的自由裁量权。如果你对你的班级有特殊的担忧，咨询你的老师。经验告诉我们，教师可能会迫于压力而改变教学方式。顶住压力！
• 当学生因健康原因请假时，不要试图评估学生请假的有效性；不要提供健康建议。
• 不要和其他学生讨论缺席的学生。健康信息是私有的。

更多的问题吗?参见教学常见问题。