本索引收录了所有的教学资源按字母顺序. 向下滚动查看校园合作伙伴的链接。
OFE资源
- 速成课程-计划速成或压缩课程
- 在线学习的可访问性-支持不同的学习者并确保可及性
- 主动参与式学习-教学资源
- 评估-为了真实地评估学习
- 分配策略-基于证据的课程设计模型
- 出席-帮助制定出勤政策的选择和考虑因素
- 逆向设计-教学资源模式,帮助开发清晰有力的课程
- Canvas社区:OFE教学资源-样本教学大纲,作业和其他课程材料的集合从和火狐体育火狐体育教师(通过点击加入在这里)。
- Canvas通用指南-来自Montclair的组件,用于发布在所有课程中
- 课堂主动学习策略-课堂上使用的技巧
- 收集你的教学信息-来自学生、同学和你自己的反馈
- 课程设计-为更清晰的课程作准备的指引及模板
- 与学生交流-良好沟通和建立良好形象的策略
- 社区与归属感-建立社区和促进课堂归属感的策略
- 压缩课程-计划加速或压缩课程
- 与学生交流-与学生沟通的策略
- 课程形式-理解每种情态
- COVID相关教学-健康和安全协议
- 批判性思维-实施的活动、资源和参考
- 纪律优秀-恪守纪律和策略
- 多样的课程材料-将它们纳入课程的策略
- 多样性、公平、包容和归属感-课堂培养的教学策略
- 有效的演讲-教学资源
- 积极参与在线学习-课程设计中的培养技巧
- 参与讨论-课堂讨论的具体技巧
- 股本的讨论-在课堂上使用协议的挑战、协议和建议
- 对您教学的反馈-从你的学生、同龄人和你自己那里收集信息
- 第一天上课-为开学第一天做准备
- 了学习-一种翻转或反转传统类结构的方法
- 评分方法与策略-管理评分
- 小组和团队分配-提供合作学习机会的范例作业和结构
- 包容性和多样性-落实价值观的策略和资源
- 教师出现在课堂上-确保这一基本技能,无论形态
- 大课堂主动学习策略-建立人际关系的策略
- 课程的最后一天-有效结束的策略
- 火狐体育火狐体育教学大纲-工具,帮助教师提供清晰和有组织的教学大纲给学生
- 新教师信息-火狐体育火狐体育101工作坊的教学和其他有用的教学信息
- 观察模板
- 办公时间-如何使其更有效
- 在线课程设计-设计有效在线课程的原则
- 在线学习设计-与在线学习者交流的技巧
- 〇教学策略支持学生学习的策略
- 同伴观察-教学同伴观察的最佳实践和基本原理
- 应对中断的计划-疾病、天气和突发公共卫生事件
- 作业和教学大纲的回顾卓越教师办公室帮助你审查和重新设计你的材料
- 评估准则-给出清晰的评分和提示
- 脚手架和排序作业-将作业分解成小块以支持学习
- 选择无障碍课程教材-确保获得课程材料
- 简单的教学大纲-工具,以帮助教师提供清晰和有组织的教学大纲给学生
- 展示- 2023教学和学习展示选择录音和材料
- 暑期课程-计划加速或压缩课程
- 学生时间-如何使他们更有效
- 学生的调查-通过调查获得对学生观点的宝贵见解
- 学生支持资源-连接到校园合作伙伴-学术、心理健康和学生生活伙伴以及CARE团队
- 教学大纲模板-模板,以帮助教师编写教学大纲使用的格式设计为所有火狐体育火狐体育学院使用
- 教学大纲语气-融入暖色调的策略
- 教学大纲编写-包括火狐体育火狐体育教学大纲模板,包括学生的所有基本要素
- 作为反思性实践的教学-成为一名有效和包容的讲师的策略和理论
- 教学原则-教师改善学习和教学经验的指南
- 教学资源画布社区-样本教学大纲,作业和其他课程材料的集合从和火狐体育火狐体育教师(通过点击加入在这里)。
- 科技-网上学习-帮助教师吸引和激励学生的清单
- 通用学习设计-设计和提供无障碍课程,为每个学生提供公平的机会
支持教学的其他校园资源
- 访问文件-提高课程可访问性的文档和教程
- 视听传播的技术-课堂技术培训和便携式技术
- 帆布共用-学习对象存储库支持查找、导入和保存资源
- 类信息- Nest股份类详细信息部分
- 教室位置@ 25Live-请参阅有关教室及其技术设置的详细信息
- 常见的空间-斯普拉格图书馆为学生和教师提供公共和学习空间
- 教务长-当你不确定去哪里为学生问题的资源
- 残疾人士资源中心-为学生提供住宿、服务和援助
- 分级标准-校务处的评分政策及制度
- 信息技术-资讯科技资源
- 教学科技及设计服务(ITDS)-资讯科技分部为学院提供支援及服务
- 学院图书馆服务-斯普拉格图书馆为教师提供各种服务,包括储备
- 导航-为学术顾问、教师和学生提供支持的学生成功平台
- 新员工信息-为第一天工作做好准备,适应新员工的环境
- NEST大学门户网站 – 火狐体育火狐体育大学学生和教师网络网关;教员名册和最终成绩提交
- 科技——课堂上的难题-联系校园支持
- 变焦礼仪-学生适用
最后修改:火狐体育年4月3日星期四下午12:09