论文发表于《数学教育中的数字体验》

发表于：Research Publications

祝贺博士生Toni York、刚毕业的Erell Germia博士和他们的导师Nicole Panorkou博士在《数学教育中的数字体验》杂志上发表了一篇论文！他们的论文考察了学生在相关工件（模拟、表格、图表）之间进行转换的“混乱”，因为他们塑造和重组了关于共变量的含义。