丹尼尔Abuabasa
Daniel Abuabasa，加纳大学经济学（数学）文学学士学位和经济学哲学硕士学位。他还获得了纽约佩斯大学（Pace University）的金融硕士学位和火狐体育（Montclair State University）的统计学硕士学位。在来美国之前，丹尼尔在加纳的一所高中教过一段时间的数学，之后他去了加纳统计局工作。目前，他是新泽西州纽瓦克Malcom X Shabazz高中的数学教师。为了改进自己的数学教学方法，他在火狐体育兼职攻读数学教育博士学位。丹尼尔对不同文化群体在课堂上学习数学的方式感到惊讶，他决定探索如何利用文化来解释高中生的数学表现。
丹麦语Akuom
德尼什·阿库姆是火狐体育创客项目的全职博士生和博士研究助理。他在肯尼亚卡拉蒂娜大学获得学士学位（数学和地理），并在罗格斯大学获得数学教育硕士学位。他的研究兴趣集中在探索职前教师通过制作的知识发展，特别是他们如何参与3d设计和打印，并随后使用他们设计的操作工具进行实践，以支持他们的数学教学和学习。第一次接触到“制造”概念，并了解到它在数学教学中的潜力，丹麦人决定通过他的创业公司“非洲STEM中心”在肯尼亚引入这一概念。该中心一直在吸引学生参与3d设计和打印，并为实习教师提供如何3d设计和打印教学操作的PD。在中心，他们还提供其他课程，如编码、机器人和scratch编程等。
Malack Amenya
Malack Amenya在新泽西州火狐体育获得数学和计算机科学学士学位，在宾夕法尼亚州东斯特劳兹堡大学获得硕士学位。自2005年以来，他一直在新泽西州教授数学，目前是新泽西州一所公立学校的数学教练。马拉克目前也是一名兼职博士研究生和研究助理。主要研究方向为中学数学学生的生产性斗争、如何推进被遗忘的中学数学学生。
亚当•安德森
亚当是一名博士候选人，他获得了数学学士和硕士学位。他在西自由大学（West Liberty University）获得学士学位，在西弗吉尼亚大学（West Virginia University）获得硕士学位。他目前是一名全职教师，也是一名兼职学生。他的研究兴趣包括学生对拓扑概念的理解，数学教育中的文化多样性，以及教育中的技术应用。
Abiodun横幅
Abiodun Banner是一名尼日利亚裔的兼职博士生，也是一名全职高中几何老师。她还经营着一个名为“领导力女士”的指导小组，该小组专注于自我意识和自信，使年轻女性成为未来的积极领导者。她在新泽西城市大学获得数学教育学士学位，在新泽西学院获得教育学硕士学位，并在高中任教近10年。她的研究兴趣集中在数学焦虑以及在课堂上识别和解决数学焦虑的实用工具。
丹尼斯·库克
丹尼斯·库克是一名兼职博士生和全职高中数学老师。他持有SUNY College in Oneonta的数学和中等教育学士学位，以及Montclair State University的纯数学和应用数学硕士学位。他从2010年开始教授高中数学，并于2022年秋季加入数学教育博士课程。他的研究兴趣包括数学课程设计和创新教学方法。在他的空闲时间，丹尼斯喜欢旅游，滑雪和花时间与家人。
艾米·丹尼尔
艾米·丹尼尔是一名全职博士生和研究助理。她在德州农工大学获得数学学士和硕士学位。她曾在贝勒大学（Baylor University）、新奥尔良大学（University of New Orleans）和道成肉身大学（University of the Incarnate Word）教授本科数学，目前是纽约普切斯学院（Purchase College）的兼职教授。艾米的研究兴趣包括影响本科学生在核心数学课程中的经验和成功的教育实践，特别是那些服务不足的学生。
弗兰克福特
我叫弗兰克·福特。我在读博士课程的第三年（兼职）。我做了17年的高中数学老师，教过从补习课程到BC微积分的所有课程。我于2007年获得Montclair State的数学硕士学位，并于2011年完成了导师证书。我于2015年离开高中，成为了一名全职教师，在那里我教授一系列课程（从初级代数到微积分III和线性代数）。在大学里，我还担任系里的兼职招生协调员，与现场教授我们课程的高中合作。在教学之余，我还在各种体育赛事中担任公共广播播音员，志愿担任年度特奥会的播音员，并在教堂担任志愿者。我很高兴能以兼职学生的身份在火狐体育继续我的博士学业。
迈克尔Frimpong
Michael Frimpong是一名全职博士生和研究助理。他在加纳温尼巴教育大学获得数学教育学士学位。随后，他以伊拉斯谟学者的身份分别在意大利拉奎拉大学和波兰格但斯克理工大学获得数学工程和纳米技术双硕士学位。Michael在他的祖国加纳拥有3年的K-12专业教学经验，他的研究兴趣包括教学和学习中的数学技术、数学模型和专业教师发展。
詹姆斯Janakat
Youngjun金
Youngjun Kim是一名全职博士候选人和研究助理。他在韩国成均馆大学获得数学学士学位和英语语言文学学士学位。Youngjun在韩国教初中和高中数学。在美国，他在新泽西州的帕塞伊克艺术与科学特许学校继续他的教学生涯。通过自己的经历，他意识到两国数学教育的差异会产生不同的学术成果。基于他的背景，他的研究兴趣包括数学教育的国际比较研究及其对美国教育政策、研究和实践的影响。他还对如何支持在职和职前数学教师感兴趣。
伊莉斯Lahiere
Elise Lahiere是一名博士研究生，目前担任研究助理。她在密歇根州立大学获得数学学士学位和统计学硕士学位，并在那里担任了八年的课程协调员。她的专业经验主要集中在教学，开发课程，支持学生，并为导师和研究生助理提供培训。在业余时间，她希望通过自己的网站DashofResearch.com为教师提供资源。她的主要研究兴趣包括数学建模和毅力。
Christa Falzarano Mawn
Christa是一个终身学习者，她在斯托克顿大学获得了数学和教育学士学位，在威廉帕特森大学获得了课程与学习硕士学位，专注于儿童数学教学。作为一名全职高中教师和兼职兼职教授，克里斯塔表达了她对数学教学的热情。作为一名兼职博士生，她在2019年秋季进入了这个项目，克里斯塔仍在探索潜在的研究领域，并在她继续她的旅程时，很高兴能在充满激情和好奇的同事和教师中工作。
加贝米利
Gabby拥有Felician University的教育和数学文学学士学位（辅修音乐），以及NJCTL的教学和学习物理科学硕士学位。她将是一个兼职博士生来秋季2022年，是在她的教学数学的第8年和她的第5年教学物理在莫里斯县，新泽西州。Gabby的研究兴趣包括学生动机和生产性斗争。在她的业余时间，她玩，教练，和执法冰球，是新泽西魔鬼队的狂热粉丝。
艾米丽·奥尔森
艾米丽·奥尔森是一年级全日制博士生和研究助理，进入2023年秋季。她在明尼苏达州诺斯菲尔德的圣奥拉夫学院获得数学学士学位。在获得学士学位后，她度过了间隔年，在此期间她担任数学导师。她进入了罗格斯大学新不伦瑞克数学博士课程，但在2023年春季，她离开了该课程，获得了数学硕士学位。她在数学教育方面的研究兴趣各不相同，但她热衷于学生对自己身份的看法如何影响他们在该领域的归属感。她也有兴趣了解如何与经历考试焦虑和冒名顶替综合症的数学学生合作。
John O ' meara
John O 'Meara是火狐体育数学教育专业的全职博士生。他于2018年毕业于罗格斯大学-新不伦瑞克分校，获得数学学士学位，并在经历了在K-12和高等教育期间指导学生的有益机会后，过渡到教育领域。在获得教师资格证书后，他在2019年和2020年短暂地担任了高中数学老师。这使他在2022年从火狐体育获得数学硕士学位，并于次年秋天立即进入博士课程。约翰的研究兴趣包括：分析课程、教学和学习的复杂系统方法，以及通过民族数学和现象学的镜头研究大学生在大学代数、微积分预科和微积分方面的经历。
塔拉Pizzi
Tara获得了新泽西州威廉帕特森大学应用数学学士学位和数学教育硕士学位。她在新泽西州莫里斯县教了7年的中学数学，在那里她还担任了8年级的顾问。她现在是一名全职母亲，并将于2022年秋季以全日制学生的身份加入博士课程。主要研究方向为双语环境下的毅力和跨语言实践，以及职前和在职教师的有效准备方法。
阿曼达教务长
Amanda Provost毕业于Montclair State University，获得数学教育学士学位，辅修心理学。她在中学（6-8年级）教了4年数学和科学。她于2020年春季在教学期间以兼职学生的身份开始博士课程，现在她作为博士研究助理全职入学。主要研究方向为数学建模和STEM教育中的数理融合。
艾米丽·沙利文
艾米丽在河戴尔高中全职教授数学和篮球，这是她的第三年。她在特拉华大学获得中等数学教育文学学士学位，在那里她还辅修意大利语，并在俱乐部游泳队游泳。Emily将在2022年秋季开始她的旅程，作为火狐体育数学教育博士课程的兼职博士候选人。她很兴奋，也很感激有这个机会在她热爱的领域为研究做出贡献。
亨利·瓦斯·努涅斯
Henry Vas Nunes在纽约州立大学新帕尔茨分校获得学士学位。他在皇后学院获得硕士学位和残疾学生教学高级证书。作为一个终身学习者，他还去圣约翰大学获得了学校建筑领导的高级证书。在过去的16年里，他一直在纽约市的丘吉尔学校和中心教授数学，在那里他担任数学系主席、服务学习协调员、地标学院联络员、导师和大学越野教练。他将于2022年秋季学期进入该项目，作为一名兼职博士生，专注于在有学习障碍的学生干预领域进行研究。
劳拉·温斯坦
我叫劳拉·温斯坦。我于2014年秋季进入博士课程。我以前是金融和娱乐行业的IT专业人士，后来转行成为一名数学教育者，有两个目标，一是对帮助个别学生学习数学产生积极影响，二是为公共教育整体带来积极变化。我在中学、本科和研究生阶段授课，并乐于在课堂体验中尝试引人注目的研究成果。我喜欢在学校(做你喜欢的事！但为了放松，我会阅读、绘画、写作、制作和雕刻微缩模型，在花园里漫步，或者和我的狗一起躺在沙发上看老电影。（嗯，好吧，我看电影，她只是和我一起玩。）我很幸运能成为火狐体育博士社区的一员。
安东尼娜（托尼）约克
Toni是一名全日制博士生和研究助理，于2018年秋季入学。她拥有Drew University的数学、物理和音乐（作曲）学士学位，以及Oregon State University的计算机科学学士学位（辅修德语）。她还拥有Montclair State University的数学（教育）硕士学位和Stevens Institute of Technology的系统工程硕士学位。她作为一名民用工程师在美国空军工作了七年，在此期间，她参与了几个STEM外展项目。她仍然在美国空军STEM外展的一个名为工程营的暑期项目中工作。她的研究兴趣包括数学与计算机科学的融合以及学生和教师成长心态的研究。