AIM-TRU

AIM-TRU，即使用稳健理解教学框架分析数学教学，是一种专业发展模式，它使教师有机会通过视频案例了解高质量的教学资源及其使用。每个专业发展课程的重点是形成性评估课程（FAL），并附带一个在课堂上使用的相关视频案例。这些课程经过精心设计，旨在加深教师对这些课程的理解，了解它们如何帮助学生理解大的数学图片，以及它们如何与强大的数学教学框架——稳健理解教学（TRU）框架相结合。会议中心的视频不打算作为一个范例。相反，它是一个研究对象，使人们有可能就如何在不同的环境中有效地使用FALs形成集体知识。特别令人感兴趣的是关于学生如何理解特定的数学概念和教学方法的新理解，这些方法可以支持学生在这些领域的思考。

AIM-TRU循环

为什么使用AIM-TRU？

AIM-TRU是一个强大的专业发展模式，因为它为教师提供了多次深入参与fal和教学所需的教学方法的机会。FALs（也称为课堂挑战）是数学评估资源服务在线提供的免费课程。总共有100节课，涵盖了6-12年级的主题。fal考试旨在帮助教师评估学生对重要数学概念和解决问题的能力的了解。

每节课都试图将形成性评估整合到日常教学中。例如，专注于数学概念的FALs，通常用于解决该概念的单元的三分之二，或者用于复习以前涵盖的主题。

FALs旨在与现有课程一起作为诊断，研究发现统计上显着的学习效果。在对肯塔基州实施FALs的一项研究中，尽管教师选择了无数种方法来实施FALs，但它们的使用在一年中导致了额外4.6个月的增长（Herman et al, 2015）。

在哪里使用AIM-TRU？

AIM-TRU模型可用于各种上下文中。我们的视频案例和资源对数学教师、系专业学习社区或职前教师的数学方法课程的持续专业发展设置很有帮助。通常，每个AIM-TRU会话大约需要2-2.5小时才能完成，但组成周期的每个活动可以在45分钟内完成，因此该模型可以划分以适应各种设置和需求。

如何使用AIM-TRU？

您可以火狐体育参考资料页面，找到在您的上下文中使用AIM-TRU所需的所有内容。我们提供的资源包括我们的视频案例库，您可以在其中找到视频本身，相关FAL的链接，有关数学背景的信息，有关学校和课程的补充信息，视频的文字记录以及课程资源的远程版本（如果有的话）。这些材料都能适应你的需要。

我们还为教师或教师教育工作者制作了指导指南、幻灯片和指导材料，供他们在专业发展或教师教育课程中研究视频案例。我们鼓励用户熟悉材料，并调整模型以适应他们的学习目标和环境。

如何联系我们？

您可以随时发送电子邮件至AIMTRUinfo@gmail.com。如果您有任何关于AIM-TRU的问题，或者您如何在您的环境中使用它，请随时与我们的团队联系。如果您有兴趣为视频案例库做出贡献，请告诉我们！我们也很乐意分享关于AIM-TRU研究的任何信息。

致谢

这些材料是由nsf资助的研究实践合作伙伴创建的，包括MƒA，纽约州硕士教师计划，火狐体育，德保罗大学和纽约州立大学，布法罗州立大学。