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Choi Minkyung (Min)，博士，扫盲教育助理教授。她在哥伦比亚大学师范学院获得英语教育博士学位，在萨拉劳伦斯学院获得小说硕士学位，在梨花女子大学获得国际研究学士学位。她目前的研究兴趣包括使用基于研究的方法和本地化的视角来准备K-12识字教学的学科领域教师。闵与联合国儿童基金会美国分部、朝鲜自由组织（LiNK）和奥巴马基金会合作，通过讲故事重新构想扫盲教育。她对反叙事的研究旨在关注教育研究中经常被忽视的声音，并为从业者和教师做好准备，以满足多样化学生群体的需求。她也是梅隆基金会资助的黑人、种族和民族研究（BRESI）项目的首席研究员，该项目名为“教师主导的教学：创建亚裔美国人和太平洋岛民课程”，旨在扩大在K-12教育中的亚裔叙事。此外，她还担任火狐体育年国家人文基金会（NEH） K-12研究所的联合主任，名为“桥接历史：天使岛和亚裔美国移民”，她将通过该研究所邀请25名教育工作者深入研究亚裔美国移民通过天使岛被忽视的故事。在两周的时间里，教师们将探讨排他政策对个人和社区的影响，学习如何以有意义的方式将这些复杂的历史带入课堂。更多信息请访问：https://www.neh-bridging-histories.com/
专业化
学科素养，素养基础，跨课程写作，叙事探究，讲故事的方法