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Lesley Sylvan博士是火狐体育传播科学与疾病系的副教授。她也是语言病理学硕士项目主任和该系副主任。Sylvan博士是一名经过认证的语言病理学家（SLP），在公立学校和私立临床环境中与学龄儿童一起工作，具有丰富的临床经验。她在哈佛大学教育研究生院完成了教育政策和管理硕士学位以及人类发展和教育博士学位。总的来说，Sylvan博士的学术兴趣集中在教育领域和语言病理学领域的交叉领域。在教育和语言病理学的交叉领域，她从事与K-12教育部门以及与高等教育相关的问题相关的研究。她在这些领域撰写了许多学术论文，并经常在学术会议上发表演讲。与K-12设置相关，Sylvan博士的研究包括密切检查公立学校设置中以学校为基础的slp的工作，重点是教育政策和教育改革。她是《多层次支持系统：言语语言病理学家在教育中的实施工具》一书的作者，该书探讨了多层次支持系统（MTSS）框架对言语语言病理学家在学校中的角色的适用性。与高等教育相关，Sylvan博士的学术工作包括与高等教育环境中slp的培训和准备相关的问题。在这一领域，她研究了在提供语言病理学学位的院系中，项目层面的决策（如入学要求、课程作业）和课堂层面的教学选择（如课程设计、作业选择）的影响。在火狐体育，她教授的课程侧重于儿童语言习得、学龄儿童语言障碍和研究方法。她将研究指导视为教学职责的重要组成部分，并定期与硕士生一起发表文章。
专业化
学龄儿童的语言障碍，特殊教育政策，学校语言病理学家的角色，教与学的学术，语言病理学领域的实践模式和人才准备需求，多层学生支持（MTSS）框架
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