火狐体育在STEM实习和研究经历中为学生提供创新的心理教育咨询支持

作为学生成功和社会流动性的持续领导者，火狐体育最近被授予国家科学基金会（NSF）西班牙裔服务机构（HSI）机构转型项目，研究“STEM实习和研究经验中心理教育咨询的有效性”。这个为期五年、耗资300万美元的项目，由化学和生物化学教授尼娜·古迪（Nina Goodey）领导，旨在提高火狐体育高质量STEM体验式学习机会的参与度；将专业的心理教育团体咨询融入实习和研究经历中，以创造更多富有成效的体验学习机会，并提供良好的社会情感支持；并了解这种咨询干预对学生、教师导师和HSI项目协调员的影响。

这个雄心勃勃的项目是由一个跨学科团队领导的，其中包括地球与环境研究教授Amy Tuininga，咨询副教授Michael Hannon和科学与数学学院（CSAM）院长Lora Billings。该项目是由PSEG可持续发展研究所（PSEG ISS）绿色团队暑期实习项目启发和试点的，由Tuininga担任主任，Goodey担任副主任。虽然人们普遍认为，学生可以从实习经历中受益，但图宁加和古迪敏锐地意识到，实习往往缺乏让拥有广泛身份和生活经历的学生产生归属感所需的要素，尤其是在STEM领域。

成熟的科学家知道，STEM项目经常会遇到挫折，而接受这些挑战会带来适应力和意想不到的科学突破。面对这些挑战可能会加剧缺乏经验的研究人员的消极心理状态，因为他们在适应STEM身份方面缺乏足够的支持。

他们咨询了汉农（Hannon）。汉农是一位研究心理健康和幸福的咨询教育工作者，他建议他们通过每周为实习生增加心理教育小组咨询会议来填补这一空白。这是一个独特的机会，课程将由专业咨询师，心理咨询专业的博士生主持。由PSEG基金会资助的2022-2024年试点项目受到实习生的欢迎，因此很自然地将支持扩展到其他学生。

图宁加说：“PSEG可持续发展研究所很高兴能够在包容性实习体验的最佳实践方面引领创新，比如为年轻人提供急需的心理健康支持，尤其是在COVID之后。”

作为STEM合作伙伴，Goodey和Tuininga确定了由Billings管理的CSAM夏季本科生研究计划，该计划同样研究了本科生研究对HSI机构学生成果的好处。该计划于2022年通过新泽西州州长紧急教育救济基金II （GEERF II）机遇迎接创新挑战赠款进行试点，然后得到捐赠资金的支持，并与美国国家科学基金会花园州路易斯斯托克斯少数民族参与联盟建立了伙伴关系。2024年夏天，CSAM项目扩展到50多个导师主导的项目。

心理健康是管理压力和支持研究和教育生产力的关键。该项目将使所有学生能够坚持STEM，并为他们在未来的劳动力中取得成功做好全面准备。火狐体育自豪地成为量化心理健康支持服务价值的领导者。

该项目得到了大学行政部门的大力支持，并作为高级人员贡献了他们在HSI方面的专业知识。教务长兼学术事务高级副校长朱尼厄斯·冈萨雷斯（Junius Gonzales）带来了他在西班牙裔学生心理健康方面的专业知识，并致力于减少学生成绩的平等差距，增加学生实习和研究机会。米尔顿·富恩特斯，心理学系和密歇根州立大学教务长的高等教育学术领导研究员，给这个项目带来了对西班牙裔学生、心理健康的深刻理解，以及在拉丁美洲、多元文化和家庭心理学方面的专业知识。

该团队将采用混合方法来回答以下问题：

1. 心理教育团体咨询对研究和实习经历有什么影响
2. 参加心理教育团体辅导是否影响学生的希望感
3. 参加由辅导员推动的每周亲和小组如何影响研究导师和项目经理？其假设是，咨询部分将为学生提供清晰的职业道路；增加团队凝聚力;面对和破坏种族主义的信心和工具；必要的心理健康支持；以及心理安全和包容的实习和研究经历。

“为参加这些实习和研究经历的学生提供咨询支持，正是所有学生都应该得到的那种积极主动的预防性服务。我们希望，对学生、对我们这些有幸与他们接触并为他们服务的人、对我们的机构来说，全面的支持范围将是一种转型。

该团队还将邀请教师导师和项目经理参加他们自己的辅导员促进的亲和小组，以建立指导具有交叉和边缘化身份的学生的最佳实践。在学院和教务长办公室的额外支持下，学校希望最大限度地扩大这个项目的影响范围，并使其可持续发展。该团队将在火狐体育和其他高等教育机构广泛分享实践，作为将咨询融入研究和实习经验的典范。

本研究由美国国家科学基金HSI项目资助批准号2345303，旨在加强STEM的本科教育，扩大STEM的参与，并加强hsi的能力建设。本材料中表达的任何观点、发现、结论或建议都是作者的观点，并不一定反映美国国家科学基金会的观点。