强大的学生运动：为教师提供信息

教师及教职员的学生运动承诺

请加入坚强的学生运动，承诺支持学生采取小而简单的行为，这是在大学取得成功的必要条件！

你的参与可以很简单：通过幻灯片、Canvas公告或其他工具分享每周的信息。

通过承诺加入该活动，您可以期待我们进行两次简短的调查：在学期中期，您可以向我们提供一些快速反馈的签到调查，以及在学期结束时，您可以向我们提供有关该活动及其在您的课堂上的效果的反馈。

员工将被要求提供反馈，并有机会分享他们是如何在工作中实施该活动的。

更新的幻灯片为春季现在可用！

“做一个坚强的学生”主校园幻灯片火狐体育春季主校园版

“做一个强大的学生”布卢姆菲尔德幻灯片甲板春季火狐体育布卢姆菲尔德校园版

“做一个强大的学生”在线模式幻灯片甲板春季火狐体育在线模式版

“做一个坚强的学生”7周学期幻灯片甲板春季火狐体育 7周学期版

“做一个强大的学生”在线课程幻灯片幻灯片火狐体育春季7周学期版

通过使用可供您复制或下载的幻灯片，明确您对强大的“学生”技能的期望。

建议:

• 当你准备上课时，展示本周的幻灯片；学生将在进入课堂时阅读幻灯片，并等待一天的课程开始。
• 请把幻灯片拉起来，这样你就可以注意其他细节了。
• 为了简单地过渡到你计划的课程，把每周的幻灯片复制到你自己现有的内容中。
• 将单个幻灯片复制到您自己的内容幻灯片中，或复制整个甲板供您自己使用。

你不会对幻灯片的内容感到惊讶——这些都是你可能想到的小提示，但实际上并没有连贯地表达出来。

*对于异步课程，考虑包括消息，适当调整，作为你每周概述或公告的一部分。

幻灯片的主题:

• 第一周：认真上课/认真参与课程
• 第二周：按时完成工作
• 第三周：计划你的时间（更好）
• 第四周：寻求学术帮助
• 第五周：注意健康
• 第六周：建立自己的社区
• 第七周：了解自己的优点和缺点
• 第八周：认真上课
• 第九周：有效处理缺勤/有效处理落后问题
• 第十周：计划你的时间（更好）
• 第11周：寻求学术帮助
• 第十二周：注意健康
• 第13周：锁定目标，强势完成任务（新！）
• 第十四周：庆祝你的成功

喜欢通过Canvas与学生分享每周的信息吗？从Canvas commons中导入我们强大的学生活动模块-更新为火狐体育年春季。我们有在线版和面对面版。该模块包含每周主题消息，您可以作为页面共享或复制/粘贴到公告中。它还包括可选作业，你可以从中挑选和选择，并适应你的课程，如果你愿意的话。在Canvas Commons中（通过Canvas最左边的导航火狐体育访问），搜索“OFE”和“Strong Student Campaign”。

面对面模式模块

在线模式模块

我们还邀请教师进一步扩大他们的参与，并利用我们为每个主题建议的教师策略。

教师策略，一周一周

1. 让所有的学生都知道他们有能力并且能够成功。
2. 鼓励员工出勤，避免缺勤、旷工或迟到。
3. 提供一个全面的画布任务时间表填充学生的画布“待办事项”列表。
4. 定期布置家庭作业——学生在可管理的持续参与中学习效果最好。
5. 及时在Canvas中提交成绩这样，学生们就能按部就班，看到自己的最终成绩
6. 要求（并评估）参与阅读、观看或任何你布置的家庭作业。
7. 保持课堂活跃和有趣：在每堂课上，学生都应该说、做、写、互动或表演。让课堂很重要，这是一个主动学习的地方。
8. 分散分数——学生应该在上课的第二周开始获得分数，并且在整个学期中他们应该每周都这样做。
9. 明确你的期望． 例如,
   1. 如果你想关闭笔记本电脑，就说出来。
   2. 如果你想撤掉手机，就说出来。
   3. 如果你想让每个学生在课堂上发言一次，那就这么说。
   4. 如果你认为学生没有完成阅读就不能在课堂上学习，那就说出来。
10. 使用导航来识别正在挣扎的学生。每学期有两个报告周期，教师也可以随时输入“提醒”。做出推荐。与学生单独交谈，指出你担心的问题，并向学生推荐资源。

请参阅学生支持资源，了解健康服务（精神和身体）、学术支持服务和其他“生活”支持转介选项的完整列表。