2023财年奖项名单
教师 | 部门 | 标题 |
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劳伦科维 | 语言学 | 解开第二语言理解背后的认知机制 |
崔应 | 地球及环境研究 | 过去全球变暖事件中的碳循环动态 |
史蒂芬·格林斯坦 | 数学 | 通过定性数学培养创造力和创新 |
艾米丽·霍奇 | 教育领导 | 论反批判种族理论情绪在公共教育中的传播 |
艾琳·康 | 心理学 | 自闭症谱系障碍社会脑神经可塑性电生理指标的表征 |
约书亚Sandry | 心理学 | 多发性硬化症认知改变的贝叶斯神经计算模型 |
布兰卡织女星 | 教育领导 | 高等教育和学生事务(HESA)管理员与无证学生和相关国家政策的经验 |
帕特丽夏Virella | 教育领导 | 破坏不公平:公平审计和公平领导专业发展作为地区转型的程序性干预措施 |
伊尔丝Wambacq | 传播科学与疾病 | 在基于挑战的学习(CBL)中解决噪声中语音感知的棘手问题 |
2022财年获奖名单
教师 | 部门 | 标题 |
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肯特梁 | 物理学与天文学 | 精确基本对称和低温下中子的低能核物理 |
帕特丽夏McGaughey | 护理学院 | 种族、民族和出生在医疗保健和相关结果方面的差异,探讨患者居住地点和医疗保健地点的贡献 |
布兰卡·伊丽莎白·维加 | 教育领导 | 高等教育和学生事务(HESA)管理员与无证学生和相关国家政策的经验 |
Weitian王 | 计算机科学 | 基于人类舒适度的机器人自主性提高未来智能制造的工人-机器人协作生产力 |
2021财年奖项名单
教师 | 部门 | 标题 |
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Vaibhav Anu和Aparna Varde | 计算机科学 | 基于常识知识和深度学习的文本挖掘识别隐含软件需求 |
詹妮弗·布拉格和劳拉·拉库斯塔 | 心理学 | 为他人服务在领导者发展中的作用 |
马修Cuellar | 社会工作和儿童权益 | 目的能证明手段的正当性吗?提出一项纵向研究,以检验新泽西州城市公立学区“封锁”钻井的影响 |
崔应 | 地球及环境研究 | 海洋碳酸盐化学的弱缓冲加剧了二叠纪末的灭绝 |
约书亚Lupinek | 酒店及旅游业 | 虚拟现实广播广告植入:通过眼动追踪发现新的库存 |
杰西卡·米勒和玛西亚·塔哈 | 地球与环境研究/人类学 | 构建基于语篇的研究协调网络 |
大卫·菲利普斯 | 运动科学与体育“, | 前交叉韧带损伤的肌肉激活时间,以女性青少年为重点 |
Alina Reznitskaya | 教育基金会 | 理性力模型:评价小学议论文写作的新方法 |
马修·舒勒 | 生物学 | 量化盐污染对水陆联系的影响 |
Junzhou张 | 市场营销 | 提高中学生对坐标系统的理解 |
2020财年获奖名单
教师 | 部门 | 标题 |
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爱德蒙贝里沙 | 经济学 | 经济不确定性与收入不平等 |
塔拉康利 | 传播与媒体学院 | 标签项目 |
崔应 | 地球及环境研究 | 海洋碳酸盐化学的弱缓冲加剧了二叠纪末的灭绝 |
迈克尔Hannon | 咨询与教育领导 | 自闭症学生的黑人和拉丁裔父亲:有效学校参与的试点 |
乔纳森·豪厄尔 | 语言学 | 韵律,大小 |
格伦·奥尼尔 | 化学与生物化学 | 环境和生物流体中重金属的持续监测 |
格里高利教皇 | 地球及环境研究 | 发展文化石材遗产及可持续发展的REU/IRES |
迈克尔·维加和布莱恩·艾布拉姆斯 | 加州音乐学院 | 开发数字音乐疼痛评估应用程序 |
Mayida Zaal | 中等及特殊教育 | 美国穆斯林教师研究 |
2019财年获奖名单
教师 | 部门 | 标题 |
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马修Aardema | 生物学 | 血食性节肢动物遗传趋同和进化守恒的研究 |
杰西卡·培根 | 幼儿、小学和扫盲教育 | 增加进入大学的机会计划 |
妮可·利特尔和杰森·狄金森 | 社会工作和儿童权益 | 对新投诉证人进行调查访谈 |
科莱特Feehan | 生物学 | 涡旋驱动的幼虫运输及其对海洋亚种群间连通性的影响 |
杰高 | 市场营销 | 用大数据测量事件中的情绪 |
瑞秋Garver | 咨询与教育领导 | 学校警务:学校资源官的实践与认知 |
Kumar医生 | 市场营销 | 推广本地农产品的营销策略:目标是美国农业部资助的新泽西州特种作物大块补助金 |
丽贝卡利纳雷斯 | 幼儿、小学和扫盲教育 | 儿童文学在多元文化和语言学生内容教学中的作用 |
Rodica马丁 | 物理学与天文学 | 用于下一代引力波探测器的低损耗真空兼容法拉第隔离器 |
张志贤Paoletti | 数学科学 | 提高中学生对坐标系统的理解 |
Jorge Lorenzo Trueba | 地球及环境研究 | 从地表动力学到地层学:量化信号在时间和空间中的存储 |
杨莹颖(Jennifer) | 心理学 | 寻路中的性别差异 |