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Emily J. Klein是新泽西州火狐体育教学与学习系教授，本科项目协调员，教师教育和教师发展博士教师。此外，她还是《教育论坛》杂志的联合主编。她是WIPRO科学教育奖学金的共同负责人，这是一个教师领导项目，支持有经验的K - 12科学教师在课堂上深化实践。她在纽约大学斯坦哈特教育学院获得了英语教育博士学位。她曾在纽约教高中英语，在那里她开发并实施了美国社会历史项目和纽约歌剧项目的跨学科课程。她是几篇关于高中专业发展、建立实践社区和教师领导的文章的作者，并与师范学院出版社一起出版了一本关于扩大成功高中设计的书：与新学校设计一起扩大规模：重塑高中。2015年，她出版了一本关于她在纽瓦克火狐体育火狐体育城市教师驻地工作的书，题为：第三空间城市教师驻地的一年：用探究重塑教师教育。她的新书《我们的身体讲述故事：利用女权主义研究和友谊来重新想象教育和我们的生活》于2023年出版。

专业化

学校变革、教师专业学习、教师领导、专业实践社区、城市教师驻留、女权主义教与学、

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