查看更多关于2018 - 2020学年社区参与教学和学习研究员计划成员的信息。
心理学系教授、本科生辅导协调员
大学学习研究院院长
办公地点：迪克森楼361号
电子邮件: fuentesm@montclair.edu
电话: 973-655-7967
Milton a . Fuentes博士在Montclair State University获得心理学硕士学位（拉丁/o心理学），在Rutgers University获得应用和专业心理学研究生院的临床心理学博士学位。他在耶鲁大学完成了临床和社区心理学博士学位，并在哥伦比亚大学获得了流行病学博士后培训。他是2012年全国拉丁裔心理协会主席；现任新泽西州拉丁裔心理健康协会主席，美国心理协会（APA）少数民族事务委员会前成员；目前是美国心理学协会代表委员会的少数民族代表。Fuentes博士的研究兴趣集中在拉美裔和多元文化心理学、儿童/家庭心理学、教育学和动机性访谈等领域。他是几个项目的顾问，包括美国心理协会的暴力预防办公室，在那里他担任ACT抚养安全儿童项目的协调员和主培训师。Fuentes博士目前是火狐体育（Montclair State University）心理学系教授和大学学习研究院院长，也是新泽西和纽约的执业心理学家。
家庭科学与人类发展助理教授
办公地点：大学4209楼
电子邮件: ermera@montclair.edu
电话: 973-655-6842
埃默博士的研究主要涉及社会关系，特别是浪漫关系和友谊，老年和幸福。她的研究包括研究社会环境对老年人的影响，包括在健康和社会关系背景下的宽恕。Ermer博士经常在她教授的本科课程中加入以社区为基础的部分，包括晚年生活和老龄化的家庭以及社会政策。她于2017年在密苏里大学获得博士学位。
市场营销助理教授
电子邮件: mannm@montclair.edu
曼维尔·曼恩是火狐体育市场营销学助理教授。她在高等教育教学领域有超过五年的经验，包括国际商务、市场营销和零售。在加入火狐体育之前，她是弗吉尼亚州老道明大学的助理教授。她获得了阿拉巴马州奥本大学的博士学位。她的研究兴趣涵盖了市场营销的多个主题，包括消费者行为、零售和伦理学。她的研究发表在多个学术期刊上，包括《商业伦理杂志》、《商业研究杂志》和《国际零售与分销管理杂志》。她在许多国际和国内会议上发表了她的研究成果，包括消费者心理学会、转型消费者研究、营销科学学会和美国大学零售协会。
卡利音乐学院副教授
电子邮件: abramsb@montclair.edu
电话: 973-655-3458
Brian Abrams，博士，MT-BC， LCAT，分析音乐治疗师和音乐与意象协会会员，自1995年以来一直是一名音乐治疗师，拥有广泛的临床背景经验。在Montclair州立大学担任音乐副教授（2008年至今）和音乐治疗协调员（2010年至今）之前，他曾在Immaculata大学（2004-2008）和犹他州立大学（2001-2004）任教。他在国际上发表并展示了广泛的主题，如癌症护理中的音乐治疗，音乐心理治疗，人文音乐治疗和健康人文学科的跨学科领域，包括他作为2015年同名书籍的五位作者之一。他还参与了几个医学音乐治疗项目的建立。他曾担任众多期刊的编辑委员会成员，如《音乐治疗展望》、《北欧音乐治疗杂志》和《声音：世界音乐治疗论坛》。2005年至2011年，他担任美国音乐治疗协会（AMTA）中大西洋地区董事会成员，包括2007年至2009年担任主席。2005年至今，他曾任职于AMTA代表大会，包括2010-2013年担任AMTA董事会的大会代表，2012-2013年担任大会议长。
幼儿教育、基础教育和扫盲教育副教授
电子邮件: shinm@montclair.edu
电话: 973-655-6961
Minsun Shin，教育学博士，是火狐体育幼儿、小学和扫盲教育系的副教授。她目前担任MAT研究生幼儿教育项目协调员。她坚信教育是在人际关系中发生并通过人际关系发生的，她的研究兴趣包括照顾者与儿童关系的发展，社会认知和共同关注，关怀教育学，婴儿护理，幼儿教师教育和幼儿教育专业。
助理教授，传播科学与障碍
电子邮件: sylvanl@montclair.edu
莱斯利·西尔万博士是火狐体育传播科学与疾病系的助理教授。Sylvan博士是一名经过认证的语言病理学家，在公立学校和私立临床环境中与学龄儿童一起工作超过12年的临床经验。她在哈佛大学教育研究生院完成了教育政策和管理硕士学位以及人类发展和教育博士学位。
总的来说，Sylvan博士的学术兴趣集中在教育领域和语言病理学领域的交叉领域。她研究了特殊语言学生在K-12学校环境中面临的挑战，以及与高等教育环境中有抱负的特殊语言学生的教学相关的问题。她对语言病理学领域当前的实践模式和人员准备需求有着浓厚的兴趣。
在火狐体育，她教授的课程侧重于儿童语言习得和学龄沟通障碍。
人类学系助理教授
电子邮件: taham@mail.montclair.edu
Maisa Taha是一位在语言、文化和应用领域受过训练的人类学家。她曾在西班牙东南部和美国进行实地考察，重点关注多元文化教育环境、移民和难民包容以及在不断变化的民主国家中共同价值体系的沟通建设。通过探索跨文化交流的国家和非国家背景，她建立在对“家”和地方的意义、多语言以及移民及其子女的经历的毕生兴趣之上。她在社区参与中心担任CETL研究员，主要工作是围绕“语言作为社区资源”的主题建立一个高级本科生人类学研讨会和推广工作。这项工作旨在让人们意识到和关注语言和语言使用方式的无数方式，这些方式对新泽西北部的人们来说具有价值和创造潜力。
地球与环境研究助理教授
电子邮件: miller1j@montclair.edu
电话: 973-655-4500
我的研究方向是人与环境相互作用的交叉点。我是地球与环境研究系的助理教授。我在纽约城市大学研究生中心获得了博士学位。我的研究重点是通过环境感知和政策、身份和规划来探索人与环境的相互作用。我过去的工作主要集中在环境政策的影响和通过绿化政策生产城市空间。我感兴趣的是环境不平等和恢复，以及这个过程如何随着景观的变化而变化。
我的研究兴趣包括：环境与人文地理学、可持续发展政策、城市政治生态学、环境不平等、感知与健康、规划、水污染与资源、环境高档化与流离失所、棕地与滨水重建。
社会学助理教授
电子邮件: ruszczyks@montclair.edu
Stephen Ruszczyk博士是一位社会学家。他的主要工作集中在无证青年和他们成为成年人的背景。迄今为止，关于这一主题的出版物已经出现在《种族与移民研究杂志》、《美国行为科学家》、《比较移民研究》和《移民研究》上。正在进行的工作还着眼于组织如何支持城市公民。在火狐体育，他教授移民、城市社会学、拉丁裔和社会问题等课程。
火狐体育西班牙语副教授兼西班牙语翻译研究生证书课程主任
办公地点：康拉德·施密特大厦205D室
电子邮件: garciavizcam@montclair.edu
电话: 973-655-7507
María jos
助理教授，教育领导
电子邮件: garverr@montclair.edu
Rachel Garver博士是火狐体育教育领导学助理教授。她研究教育公平如何受到政策实施以及学校安全和纪律实践的影响。在纽约大学获得博士学位之前，Garver博士在纽约市教五年级和六年级，在美国公民自由联盟（American Civil Liberties Union）的种族正义项目工作，并为面向青年的组织和学区进行应用研究。Garver博士目前的项目研究了以公平为导向的政策是如何在种族和经济隔离的学校实施的，以及警察在学校中的作用。她还与当地一个社区组织合作，利用青年的声音为教育政策和实践提供信息。
助理教授，幼儿，小学和扫盲教育
电子邮件: baconj@montclair.edu
电话: 973-655-7487
杰西卡·贝肯博士是火狐体育幼儿、小学和扫盲教育系的助理教授。杰西卡是K-6和P-3教育的全纳教育双学位/双认证项目协调员。杰西卡是“增加大学入学机会”项目的联合创始人和联合协调员苏珊·巴格列里博士，该项目为有智力和发育障碍标签的早期成年人提供包容性高等教育机会。杰西卡的研究是由残疾研究领域通知，她调查了新自由主义教育政策如何影响残疾学生的包容。她还研究了倡导和自我倡导在影响-12和高等教育系统以提高包容性方面的作用。她最近在《残疾与社会》、《国际全纳教育杂志》、《教师教育与特殊教育》等期刊上发表文章。
多媒体资源部临时主管/电子资源图书管理员
电子邮件: shapiros@montclair.edu
Steven Shapiro是Harry A. Sprague图书馆多媒体资源部门的临时负责人/电子资源馆员。他负责管理图书馆大量电子资源的各个方面，包括数据库、参考馆藏和流媒体音频和视频产品。他处理与供应商和联盟的合同谈判，并为遇到数据库访问问题的教师和学生提供技术支持。此外，他还安排新的电子资源的试验，供教师评估和审查。他还负责图书馆的发现服务。他是ACRL/NJ （NJLA/学院和大学部分）的前任主席，并继续活跃在专业领域。曾在《电子资源图书馆学报》（Electronic Resources Librarianship）、《图书馆高科技新闻》（library - tech News）等专业图书馆期刊发表文章。他曾在NJEdge.net、NJLA和VALE等不同的会议上发表过关于营销电子资源的演讲。
史蒂夫在拉斐特学院获得人类学和社会学学士学位，在马里兰大学获得硕士学位，在火狐体育获得社会科学/历史硕士学位。
戏剧与舞蹈助理教授
电子邮件: braterj@montclair.edu
Brater博士的研究旨在引起人们对艺术、艺术家和观众群体的关注，尤其是女性，她们在历史上被戏剧评论家和学者所忽视。她的作品强调戏剧表演与社会和政治参与之间的关系。
她的书《露丝·马勒切克在马布矿场：女性的工作》于2016年由Methuen Drama出版。关于Mabou Mines的章节出现在Palgrave Macmillan出版的《女性，集体创作，设计表演》和《当代表演适应方法》中。其他作品也出现在出版物上，包括AUJOURD 'HUI /SAMUEL BECKETT TODAY和THEATRE JOURNAL。目前的写作项目包括为剑桥美国戏剧伙伴撰写的“通过合作塑造百老汇和非百老汇戏剧：剧作家、导演、设计师和公司”，为分析表演中的性别（帕斯格雷夫·麦克米伦出版社）撰写的“诺拉、露西亚和李尔：马布矿山的性别和表演”，以及为新系列“伟大的北美舞台导演”撰写的关于李·布鲁尔的章节（Methuen戏剧公司）。
Brater是Polybe + Seats的创始艺术总监。在公司15年的历史中，他们与其他布鲁克林文化组织合作，包括BLDG 92的布鲁克林海军造船厂中心，海滨博物馆和Showboat驳船，以及老石屋，创造了具有社会参与性的工作。最近，布拉特执导了莎拉·巴迪亚·萨坎的《头巾的艺术》、《科尔·布莱克》和《祈祷的正确方式》，这是一部探索穆斯林女权主义身份的新剧。该项目得到了拉瓜迪亚表演艺术中心2014- 2016年的驻留项目、ART/NY的创意空间资助和布鲁克林艺术委员会的资助。这部作品在布鲁克林湾岭公共图书馆展出，并与纽约阿拉伯裔美国人协会合作，在获得欧比奖的五迈尔斯画廊进行了表演驻留。
Brater的教学鼓励学生绘制戏剧文学、历史和理论与他们自己的舞台实践之间的联系，挑战他们在智力和创造性方面都表现出色，并检查表演和政治之间的联系。
她是戏剧研究学士和硕士课程协调员，2018-2020年社区参与教学和学习研究员，并在大学参议院任职。Brater拥有纽约市立大学研究生中心的博士学位和巴纳德学院的学士学位。
副教授，数学科学
电子邮件: vaidyaa@montclair.edu
Ashwin Vaidya博士是数学科学系的副教授，同时也是物理系和天文系的联合教授。他的学术兴趣在于复杂性理论的一般领域，该领域将系统视为相互作用部分的集合，其中反馈导致模式形成和自然的自组织。他的工作涉及物理和生物系统的数学建模、实验物理、科学教育和科学哲学等领域。Vaidya博士是火狐体育复杂流体实验室的主任，他的团队由学生和教师组成，在做理论工作的同时也进行实验。作为一名教育工作者，他致力于让学生将教育视为一个终身和创造性的过程，并促进统一的教与学方法。